教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于開展校園網(wǎng)貸風險防范集中專項教育工作的通知》指出，要培養(yǎng)學生勤儉意識,，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生超前消費,、過度消費和從眾消費等錯誤觀念,，引導學生合理消費,、理性消費,、科學消費,，做好校園網(wǎng)貸風險防范工作,。

近年來，網(wǎng)絡(luò)借貸平臺迅速崛起,，其中大學生群體是目標人群之一,，網(wǎng)貸為大學生創(chuàng)業(yè)、消費,、旅游等提供各類資金支持,，減輕大學生創(chuàng)業(yè)學習負擔，助力大學生順利完成教育,，參與創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的夢想。不過一些亂象也隨之出現(xiàn),，一些“校園貸”瞄準了大學生群體風險意識的淡薄而野蠻生長,，埋下諸多隱患。

旨在幫助大學生創(chuàng)業(yè)學習的“校園貸”何以出現(xiàn)這些問題呢,？一方面,，“校園貸”平臺缺乏監(jiān)管，存在安全缺陷和風險漏洞,，不少“校園貸”平臺為了攻城略地,，不惜進行虛假宣傳，為“校園貸”添了一把“柴火”，刺激了大學生非理性借貸和消費,。另一方面,，大學生缺乏風險防范意識和相關(guān)的金融知識。由于涉世未深,，一些大學生面對各種誘惑時抵抗力不足,，又沒有樹立正確的消費觀，比如將校園貸款用于購買時尚手機,、電腦等相對昂貴的電子產(chǎn)品的攀比消費,。還有一些大學生缺乏基本的金融知識，對貸款利息,、違約金,、滯納金等收費項目的計算方式和金額一竅不通，最后稀里糊涂背上沉重的債務(wù),。

所以,，除了管理部門要對“校園貸”平臺建立常態(tài)的監(jiān)管體系，不斷更新監(jiān)管手段跟內(nèi)容,，大學生合理消費,、理性消費、科學消費的風險防范意識教育也要日益重視起來,。而學校和家長作為監(jiān)護的責任主體,，更應(yīng)在思想引導、財商培養(yǎng),、風險教育上下功夫,。（逸飛）