盡管各界一再呼吁改變“一考定終身”，以平常心看待高考,，但高考仍是當下促進社會階層有序向上流動的重要途徑,，是寒門學子改變自身命運的最大希望，是守護教育公平及社會公平的重要底線。

今年的高考，格外牽動人心。

新一輪考試招生制度改革已進入具體實施階段,，部分省份將迎來全面推行“新高考”之前的最后一次高考，能否完成從現行高考方式向“新高考”的平穩(wěn)過渡,？使用全國統一命題試卷的省份從去年的18個增至今年的26個,，提升效率、力促公平的目標能否實現,？江西與河南的高考替考案很多人還記憶猶新,，高考舞弊屢禁不止，且日益呈現集團化,、高科技化特征,，能否從根本上杜絕擾亂考試秩序、謀取非法利益的行為,，確保高考平穩(wěn)公正進行,？

每一個問號的背后，都凝聚著整個社會對于高考科學性與公正性的高度關注,，自然也有對違背公平的教育現象的焦慮與擔憂,。

每年的高考日都是一年中最令人關切的日子。與高考有關的每一次政策調整，不僅關系到廣大學子的切身利益,，也會觸動社會最為敏感的神經,。究其原因，盡管各界一再呼吁改變“一考定終身”,，以平常心看待高考,，但高考仍是當下促進社會階層有序向上流動的重要途徑，是寒門學子改變自身命運的最大希望,，是守護教育公平及社會公平的重要底線,。

面對期待與矚目，進一步完善考試招生制度改革,，提升高考命題的科學性,，提高考務組織能力、確?？荚嚢踩M行,，就顯得尤為迫切和重要。

我們看到,，在教育改革已經進入深水區(qū)的當下,，面對各種難啃的“硬骨頭”，全面推進中的新一輪考試招生制度改革,，正在努力改變以往局部修修補補的狀況,，力求從考試與招生兩個方面尋求根本性變革。文理不分科,、一些科目一年多次考試、“3+3”科目組合,、多元評價錄取,、合并錄取批次，還有部分高水平大學全面推進大類招生與培養(yǎng),，寬口徑招生,、交叉培養(yǎng)，鼓勵學生進入大學后,，根據興趣特長自由轉專業(yè)……這些舉措都意在從根本上改變“一考定終身”“唯分數論”,，引導社會、學校和家庭從關注“學習成績”到關注“學生成長”,，充分尊重學生的學科特長與個性特征,。

確保試題試卷不泄露、確?？己笤u分閱卷不出錯,、嚴厲打擊高考舞弊，考試管理和考務組織的嚴謹性與科學性也在提升。不久前,，《刑法修正案（九）》明確,，考試舞弊將入刑，新修訂的教育法也對考試舞弊的相關處罰進行了規(guī)定,，教育,、公安、交通,、保密等多部門聯合開展打擊替考作弊專項行動,，都是要從根本上斬斷考試舞弊的利益鏈條,，杜絕舞弊行為,，保證高考公平公正。

當然,，高考是一項極其復雜的工程,，是治理體系與治理能力的綜合體現,，在改革的過程中，仍然面臨著一系列嚴峻的挑戰(zhàn),。區(qū)域之間,、省際之間高等教育資源仍不均衡，在縮小各省高考錄取率之間的差距,、促進教育公平的過程中,，如何更好地兼顧群體利益與個體利益，實現改革效果的最大化,；在推動解決“異地高考”等教育難題的過程中,，如何平衡個體需求和流入地現實承載能力之間的關系；新一輪考試招生制度改革中,，能否真正做到權利公平,、機會公平、規(guī)則公平,，能否真正彰顯有教無類,、因材施教與終身學習的理念……

考試制度的完善堪稱“天下難事”，但無論多難,、多復雜,，做好高考科學性、公正性這道時代命題,，永遠不能停下腳步,。因為，高考的背后,，是萬千學子改變命運的可能,，是民眾對于社會公平正義的信心,。

筑牢教育公平的基石，捍衛(wèi)社會公平正義,，高考正當如此,。（趙婀娜）