新華社廣州11月22日電(記者黃垚,、鄭天虹)當(dāng)孩子出現(xiàn)注意力不集中,、厭學(xué)、伙伴關(guān)系不好等,，家長一定要注意了,，可能是有心理行為問題,。有關(guān)專家在日前于廣東珠海市開幕的第五屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)上指出，除了明顯的心理疾病癥狀外,，青少年在日常生活中表現(xiàn)出來的其他心理行為問題也需要關(guān)注,。

記者了解到，目前全國中小學(xué)生心理行為問題日益突出,，且存在低齡化趨勢,。青少年心理行為問題主要指學(xué)生在日常生活中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題、人際交往問題,、情緒問題等,。具體表現(xiàn)為注意力不集中、厭學(xué),、伙伴關(guān)系不好等現(xiàn)象,，對(duì)青少年的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生不良影響。

“近年來,，我國青少年心理障礙患病率明顯上升,，其中，出現(xiàn)焦慮和抑郁的情況上升較為明顯,?！睋?jù)北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所教授王玉鳳介紹，學(xué)校和家庭是早期識(shí)別青少年心理行為問題的重要環(huán)節(jié),，但一些內(nèi)在的情況家長不易察覺,，如孩子出現(xiàn)幻聽等。她建議家長多從心理健康的角度來關(guān)注孩子在日常生活中的異常行為,，并及時(shí)進(jìn)行心理咨詢，讓專業(yè)的醫(yī)生做出判斷,，及早干預(yù)和治療,。

王玉鳳認(rèn)為，青少年出現(xiàn)心理行為問題大多可追溯到其經(jīng)歷的生活事件,，如家長對(duì)孩子的過度懲罰,。“過度懲罰并不能有效讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,。應(yīng)該強(qiáng)化孩子好的行為,，多進(jìn)行鼓勵(lì)?！彼f,，“懲罰可以采取‘一歲一分鐘’的辦法，幾歲的孩子就讓他(她)站幾分鐘,，冷靜地反省自己的問題,?！?/p>

北京師范大學(xué)校長董奇表示，解決青少年的心理行為問題需要學(xué)校,、家長,、社會(huì)多方共同努力。通過提升學(xué)校心理健康教育師資水平,、多開展互動(dòng)型心理健康教育活動(dòng),、加強(qiáng)家校溝通互動(dòng)等，提高心理健康教育的有效性,。同時(shí),，社會(huì)各方還應(yīng)多關(guān)注農(nóng)村地區(qū)青少年的心理健康，全面提升我國青少年心理健康水平,。