或許連網(wǎng)站開發(fā)者都沒想到,，本來是學術(shù)研究內(nèi)部的“低調(diào)行為”，竟然成為公眾熱議的事件,。此事再一次體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)亞文化的強大影響力,，任何有“網(wǎng)紅”傾向的人物或者事件，經(jīng)過網(wǎng)友“腦洞”的結(jié)構(gòu)與大眾文化的傳播,，它們都會成為輿論場上議論的焦點,。雖然此事有點“集體娛樂”的感覺，但仔細分析下,，仍能發(fā)現(xiàn)其中的重要問題,。

很多人并非真的對魯迅先生著作的文本細讀有興趣，而是想知道那些網(wǎng)上的流行語,，是否真的出自魯迅之口,。假托名人的話來為自己的“觀點”背書，其實并不是什么新鮮事兒,。我們在網(wǎng)上看到的諸多“名人名言”,，未必真的有據(jù)可考，類似的例子,，還有那些假托莎士比亞,、泰戈爾等文豪和牛頓、愛因斯坦等科學家的話語,，都存在不少的濫用和誤用現(xiàn)象,。

對此現(xiàn)象，不能一笑了之,。其中有一個重要因素,，就是版權(quán)上的問題。那些已經(jīng)故去上百年的名人,，自然不存在什么版權(quán)問題,，但如果類似的誤用現(xiàn)象得不到糾正，當代在世的名人依然有可能遭遇“被說話”的麻煩,。如果一些誤用的“名言”沒背離名人自身的思想,，或許還不至于謬誤太大，但如果一些“傳言”曲解了當事人的意思,，甚至給對方造成不必要的名譽損失,，就成了一個嚴肅的法律問題,。只是目前國內(nèi)對這些問題重視度不高，相關(guān)法律也不夠完善,，但長遠來看，這個問題早晚要面對,，不如及早提高版權(quán)意識,。

另一個重要因素，則是教育問題,。眾所周知,，學習名人名言最多的時期，還是中小學階段,，很多學生為了應(yīng)對考試,，不得不尋找、背誦很多句子,，以備作文所用,。與此同時，這個年齡段的孩子又是辨識能力不強,、容易被網(wǎng)絡(luò)文化影響的時期,，如果他們跟風“學習”到的是錯誤的“名人名言”，又豈能有助于考試,？長遠來看,，這種謬誤思維延續(xù)下來的話，對培養(yǎng)嚴謹?shù)那髮W態(tài)度與思維方法都有很大傷害,。

因此,，我們不能只對這類現(xiàn)象“哈哈一笑”，許多網(wǎng)絡(luò)流行文化的背后,，都潛藏著社會文化與思潮的現(xiàn)實問題,。從某種意義上講，此事或許也是一件好事,，起碼讓更多人了解真實的名人名言的重要性,，當這類事件不再是網(wǎng)絡(luò)熱議的話題時，才真的說明其背后的問題得到了妥善解決,。

這種謬誤思維延續(xù)下來的話,，對培養(yǎng)嚴謹?shù)那髮W態(tài)度與思維方法都有很大傷害。