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李紅:用專業(yè)知識(shí)照顧好病人
“總書記同我握手的那一刻,,我感受到了巨大的溫暖,,這是總書記對全體醫(yī)護(hù)人員的關(guān)懷,?!?憶及幾天前的那一刻,,第47屆南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者,、福建省立醫(yī)院副院長李紅依然很幸福,。
9月2日,習(xí)近平總書記在人民大會(huì)堂親切會(huì)見中國紅十字會(huì)第十一次全國會(huì)員代表大會(huì)全體代表,。身穿自己制作的紫色旗袍,、站在第一排的李紅和總書記握手的場景,被媒體記者的鏡頭永久地記錄下來,。
于細(xì)微處見真情
1990年,,李紅從原上海醫(yī)科大學(xué)護(hù)理系本科畢業(yè)。當(dāng)時(shí),,護(hù)理本科生還是鳳毛麟角,,她放棄了不少單位拋來的“橄欖枝”,選擇當(dāng)一名普通的臨床護(hù)士,。
剛畢業(yè)時(shí),,年輕的李紅對未來有著無限的憧憬。在她看來,,臨床護(hù)理工作雖然繁忙,,卻是學(xué)有所用的根基?!爱?dāng)時(shí)我就給自己立下了規(guī)矩,,要處處做有心人,,時(shí)刻關(guān)心患者疾苦,用護(hù)理情懷和知識(shí),,溫暖和照顧患者?!崩罴t說,。
至今,李紅從事護(hù)理工作已有29年,?;貞浧鹱约旱某砷L經(jīng)歷,從護(hù)士,、護(hù)士長,,再到護(hù)理部主任、副院長,,李紅覺得雖然職務(wù)有了變化,,但用知識(shí)呵護(hù)患者的初心始終不能變。
在醫(yī)院,,護(hù)士們都喊李紅“女神院長”,。福建省立醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室(ICU)護(hù)士長陳巧玲,在20多年前李紅還是一名普通護(hù)士時(shí),,就是李紅的同事,。“嚴(yán)謹(jǐn),、微笑,、優(yōu)雅,是李院長對全院護(hù)理人員提出的護(hù)訓(xùn),,多年來,,她自己也一直這樣做?!标惽闪嵴f,。
工作中,李紅總是從細(xì)微之處向患者傳遞愛心,。
2008年汶川地震后,,31名震區(qū)傷員轉(zhuǎn)至福建省立醫(yī)院治療,醫(yī)院為此專門開辟了愛心病房,。李紅此時(shí)已經(jīng)走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,,但她依然來到臨床一線,做起了病房的“大管家”,,精心過問每一個(gè)細(xì)節(jié),,確保傷員得到最好的照顧。
2013年元旦,4名西藏先心病兒童來院治療,,她再次承擔(dān)起“大管家”的角色,,不僅指導(dǎo)日常護(hù)理,親手喂孩子吃飯,,還為孩子們購買玩具,、學(xué)習(xí)用品等。
“近日天氣熱,,我們開展護(hù)患活動(dòng)時(shí),,老師總會(huì)囑咐我們?yōu)槔夏昊颊邷?zhǔn)備好涼茶等飲品。在護(hù)理科研以患者為研究對象時(shí),,老師也總告訴我們,,要尊重患者,以生命走進(jìn)生命,?!备=ㄡt(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院博士生林榕這樣描述導(dǎo)師李紅與患者的日常。
帶頭提升護(hù)理質(zhì)量水平
李紅所在的福建省立醫(yī)院,,是一家大型綜合性公立三甲醫(yī)院,。在龐大的就診量下,如何改進(jìn)流程,、改善環(huán)境,,服務(wù)好患者,提升質(zhì)量安全,?“管理者一定要下病房參與護(hù)理行政管理查房,,了解常態(tài)下的護(hù)理工作運(yùn)行及質(zhì)量,才能指導(dǎo)和督促科室改進(jìn)工作,?!崩罴t說。
一次,,李紅到ICU查房時(shí)發(fā)現(xiàn),,病房對重癥患者的約束率比較高,患者感受不佳,,便將自己適當(dāng)降低約束率的想法告訴了護(hù)士長陳巧玲,。陳巧玲當(dāng)時(shí)有些不解,認(rèn)為適當(dāng)約束是為了降低患者的非計(jì)劃拔管率,、墜床率等,。李紅便建議陳巧玲進(jìn)行相關(guān)護(hù)理研究。
“在李院長的指導(dǎo)下,,我們通過循證研究,,建立了重癥醫(yī)學(xué)科身體約束臨床實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn),以規(guī)范重癥??谱o(hù)士對危重癥患者身體約束行為。在保證護(hù)理安全的同時(shí), 縮減身體約束率,,最大程度給患者舒適,。”陳巧玲說,。
為了讓護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),,李紅帶領(lǐng)護(hù)理專家修訂重點(diǎn)環(huán)節(jié)的護(hù)理質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),遴選??谱o(hù)理質(zhì)量關(guān)鍵指標(biāo),建立以重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵指標(biāo)為框架的護(hù)理質(zhì)量評價(jià)關(guān)鍵指標(biāo)體系,,形成自查和督查的強(qiáng)化管理模式,,并運(yùn)用合適的管理工具進(jìn)行以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的持續(xù)質(zhì)量改進(jìn),積極引導(dǎo)護(hù)士參與全面護(hù)理質(zhì)量改進(jìn),。2007年以來,,全院完成3000多項(xiàng)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目,極大地提高了護(hù)理服務(wù)水平和管理質(zhì)量,。
為了提升護(hù)理人員的工作預(yù)見性和主動(dòng)性,,降低風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生率,李紅牽頭完善不良事件管理,,推進(jìn)非懲罰性報(bào)告制度的落實(shí)等,;為了給患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),李紅牽頭組建了福建省第一個(gè)醫(yī)院服務(wù)中心,,為患者提供一站式非醫(yī)療服務(wù),、接受患者投訴,并以投訴問題為導(dǎo)向,,問計(jì)就診患者,,帶動(dòng)全流程改進(jìn)。
李紅還引入“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,,建立各類移動(dòng)平臺(tái),,為患者提供40多種便民服務(wù)措施。在此基礎(chǔ)上,,將5個(gè)繁瑣程序的退費(fèi)流程優(yōu)化為“一鍵退費(fèi)”,,退費(fèi)耗時(shí)由1小時(shí)壓縮至10秒以內(nèi);將入院辦理,、出院結(jié)算等服務(wù)前移至病區(qū)床邊,,患者辦理出院手續(xù)時(shí)間從40分鐘縮短至10分鐘。2017年,,李紅牽頭撰寫的管理論文《中國三級公立醫(yī)院縮短等待時(shí)間,提高患者滿意度的探索—間斷時(shí)間序列研究》被《柳葉刀》雜志摘錄,。
作為百千萬人才學(xué)術(shù)帶頭人,,李紅主持多項(xiàng)國家級和省級科研項(xiàng)目。她通過測定醫(yī)院病房各項(xiàng)護(hù)理工作的平均工時(shí),,于20世紀(jì)90年代后期在國內(nèi)較早地建立了護(hù)理人力資源管理評價(jià)指標(biāo)體系和崗位管理實(shí)踐模式,,積極完善危重癥患者診治關(guān)鍵技術(shù),引領(lǐng)區(qū)域健康促進(jìn),,努力實(shí)施醫(yī)院—社區(qū)一體化健康管理實(shí)踐,,開展城鄉(xiāng)接合部流行病調(diào)查和慢病社區(qū)護(hù)理適宜技術(shù)研究,探索中國癡呆患者非藥物干預(yù)護(hù)理路徑,。
在長期的護(hù)理科學(xué)實(shí)踐中,,李紅在國內(nèi)外期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百篇,其中SCI源收錄10余篇,,出版專著17部,。2015年,李紅獲評國家衛(wèi)生計(jì)生有突出貢獻(xiàn)中青年專家,,成為全國護(hù)理領(lǐng)域獲此殊榮的第一人,。2017年,李紅被評為美國護(hù)理科學(xué)院院士,。
“無論是護(hù)理管理,、教育還是研究,只有切實(shí)提升護(hù)理??谱o(hù)理水平,,提升病人的護(hù)理體驗(yàn),同時(shí)提升護(hù)士工作滿意度,,才能成為當(dāng)今時(shí)代,,知識(shí)對護(hù)理變革所產(chǎn)生的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力?!崩罴t說,。
做“桃李”的心靈導(dǎo)師
“我堅(jiān)信專業(yè)知識(shí)能提升臨床護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理人員專業(yè)能力?!崩罴t說,。2005年,李紅帶領(lǐng)的護(hù)理管理團(tuán)隊(duì)嘗試建立??谱o(hù)士培養(yǎng)制度,,設(shè)置專科護(hù)士崗位,,目前,,20個(gè)護(hù)理專科在護(hù)理實(shí)踐中發(fā)揮了有效的引領(lǐng)作用,。
李紅借助??谱o(hù)理國家和省級重點(diǎn)??平ㄔO(shè)項(xiàng)目和福建省護(hù)理質(zhì)控中心平臺(tái),制定福建省??谱o(hù)士核心能力培訓(xùn)體系和基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),,出版11部專科護(hù)士臨床實(shí)踐手冊,,并為全省培養(yǎng)??谱o(hù)士2000多名。陳巧玲表示:“醫(yī)院幾乎每一位護(hù)士長都有被李院長送出國學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,,這給了我院護(hù)理管理隊(duì)伍開闊眼界的機(jī)會(huì),,素質(zhì)得到大幅提升?!?/div>
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李紅不僅是學(xué)生學(xué)術(shù)上的領(lǐng)路人,,同時(shí)還是學(xué)生心靈的導(dǎo)師?!拔医衲晗掳肽昃瓦M(jìn)入博士三年級的學(xué)習(xí),,課題與論文都進(jìn)入攻堅(jiān)階段,,有時(shí)難免遇到瓶頸,。每一次向老師求助,她都能一語點(diǎn)醒夢中人,?!绷珠耪f,一次李紅對其實(shí)驗(yàn)分組給出了新建議,,“我按老師說的修改后,,發(fā)現(xiàn)不僅實(shí)驗(yàn)中遇到問題解決了,整個(gè)實(shí)驗(yàn)都比以前更嚴(yán)謹(jǐn),。后來,,我在國外非常前沿的論文中看到了這種實(shí)驗(yàn)分組方法?!?/div>
截至目前,,李紅已經(jīng)培養(yǎng)了50多名博士和碩士。她與教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同努力獲得“全國黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)和國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng),,成為當(dāng)年獲此殊榮的全國唯一護(hù)理教學(xué)團(tuán)隊(duì),。
“學(xué)習(xí)、工作,、生活,,都應(yīng)該是善良人性的自然流露。用專業(yè)知識(shí)照顧好每一位病人,,通過平凡的工作來實(shí)現(xiàn)人文與科學(xué)的統(tǒng)一,,從而使患者和護(hù)士雙方都獲得身體的健康和生命的圓融,,這便是南丁格爾精神最樸素的境界?!崩罴t說,。
編輯:劉暢
關(guān)鍵詞:護(hù)理 紅十字會(huì)