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基層靠什么留住人才,?政策待遇需傾斜,、打破職業(yè)天花板

2018年05月18日 07:58 | 來源:人民日報
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云南省曲靖市會澤縣大海鄉(xiāng)中心學(xué)校校長朱龍照——

鄉(xiāng)村教師,,盼著眼界更開闊

本報記者 徐元鋒

眼前是一棟老舊的三層小樓,,沿著逼仄的樓梯,,記者來到頂樓,。朱龍照的辦公室陳設(shè)簡樸、干凈,。

大海鄉(xiāng),,是云南省曲靖市會澤縣海拔最高、條件最艱苦的鄉(xiāng),。會澤縣是國家級貧困縣,,大海鄉(xiāng)一直是烏蒙山苦寒之地,僅能種些苦蕎和洋芋,,連山羊都受不了這高海拔和低氣溫,,山上只有綿羊。這里的人巴不得把閨女嫁出去,、孩子走出大山,。

朱龍照是上世紀(jì)80年代師范生,畢業(yè)后直接到大海鄉(xiāng)的村里當(dāng)老師,。扎根山鄉(xiāng)教育37年,,朱龍照被教育部評為“全國優(yōu)秀教師”,被云南省教育廳授予“勤工儉學(xué)工作先進(jìn)個人”稱號,,現(xiàn)任大海鄉(xiāng)中心學(xué)校校長,。在他的管理下,中心校連續(xù)12年被縣教育局綜合考評為一等獎,。

朱龍照向記者細(xì)數(shù)如今的好政策,。一是小學(xué)教師可以評“副教授”了,去年和他一起獲評副高職稱的,,全大海鄉(xiāng)有10人,,今年預(yù)計(jì)又有30多人。二是工資漲了,,目前每個月打到卡里的工資有8400多元,,這個收入在山鄉(xiāng)不算低。三是鄉(xiāng)村小學(xué)的老師離家遠(yuǎn)的一般有宿舍,,每年都有一周培訓(xùn),,假期里還有繼續(xù)教育的培訓(xùn)。

朱龍照告訴記者,,“鄉(xiāng)村最好的房子是學(xué)?!痹跁苫緦?shí)現(xiàn),老師的辦公條件好多了,?!皠倕⒓庸ぷ髂菚海械膶W(xué)校在破廟里上課。現(xiàn)如今,,學(xué)?;径际菢欠浚€有開墾出來的勤工儉學(xué)基地,,學(xué)生可以在里面打工,。”他說,。

朱龍照坦言,,國家對教育的投入和政策已經(jīng)很好,頂層設(shè)計(jì)固然重要,,但對基層而言,,一個縣一個鄉(xiāng)的“土政策”“小環(huán)境”對老師的影響更直接。大海鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府每年擠出10萬元辦公經(jīng)費(fèi),,教師節(jié)獎勵教師,,錢雖然不多,效果卻很好,?!盎鶎恿糇∪瞬粌H靠福利待遇,更重要的是得讓老師有榮譽(yù)感,,感覺到實(shí)實(shí)在在被尊重,。”朱龍照說,。

基層艱苦地區(qū)教育人才還有哪些苦惱,?朱龍照說:“想離開的,盡量幫他們離開,。留下的,,都是傾情投入的?!彼治隽舨蛔∪说脑?,一是盡管辦學(xué)條件改善,但與城市尤其是大城市比起來差別還不小,,住宿,、伙食、取暖等方面還不盡如人意,,校舍條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上發(fā)達(dá)地區(qū),。二是艱苦地區(qū)教師尤其是年輕老師,面臨的誘惑和壓力大,,同學(xué),、親友之間都會有比較,,難免“身在曹營心在漢”?!疤貏e是由于自己‘進(jìn)山下鄉(xiāng)’,要么家人得跟著來,,子女不能在城里上學(xué),;要么兩地分居,自己缺席孩子的成長教育,,心里不踏實(shí),。”三是最近幾年基層教師到市外,、省外的培訓(xùn)機(jī)會很少,,朱龍照說:“讓老師們到發(fā)達(dá)地區(qū)開開眼界很有必要,許多老師給孩子講天安門,,可自己還沒去過呢,。”

點(diǎn) 評

“想離開的,,盡量幫他們離開”,,朱龍照老師對留住鄉(xiāng)土教育人才的認(rèn)識深刻、接地氣,,引人思考,。我們既要想辦法把優(yōu)秀人才留到基層,也要尊重人才培養(yǎng)規(guī)律,,把實(shí)現(xiàn)基層人才的良性流動當(dāng)做制度設(shè)計(jì)的“著力點(diǎn)”,。

要吸引人才留在基層、留在艱苦地區(qū),,就要把政策和待遇向他們傾斜,。國家改革職稱制度,幼兒園,、小學(xué)老師都可以評副高,,廣受點(diǎn)贊,是因?yàn)樽プ×嘶鶎咏逃瞬诺摹巴袋c(diǎn)”,,打破了他們職業(yè)發(fā)展的“天花板”,。

除了國家宏觀政策,一個縣乃至一個鄉(xiāng)的“土政策”,,有時候更能瞄準(zhǔn)基層的“痛點(diǎn)”,,因地制宜更能體現(xiàn)“靶向”效果。雖然艱苦地區(qū)和基層財力有限,,但留住人才不只是靠待遇,,大力營造尊師重教的氛圍,,“物質(zhì)不足精神上補(bǔ)”,也有助于老師們自我價值的實(shí)現(xiàn),。另外,,貧困地區(qū)有必要充分利用發(fā)達(dá)地區(qū)對口幫扶等條件,輸送教師外出培訓(xùn)或者跟班一起工作,,既能提高其自身素質(zhì),,又有利于扶智和扶志。

——云南大學(xué)黨委副書記 張昌山

編輯:周佳佳

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關(guān)鍵詞:基層 留住人才

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