許多大學(xué)重視引進(jìn)著名學(xué)者,，而相對輕視培養(yǎng)青年教師，這種只顧“摘果”卻不愿“栽樹”的做法，不利于營造良好的學(xué)風(fēng),。大學(xué)者是由小人物成長起來,，既要延攬大學(xué)者,，更要扶植小人物,，功成不必在我,，高校尤其是著名高校的管理者應(yīng)該有此胸襟,。學(xué)術(shù)群星燦爛,，固然可喜，新星持續(xù)涌現(xiàn),，更讓人心安,。

一段時間以來，一些高?！巴谌恕敝L(fēng)盛行,，甚至有的高校開出年薪百萬的價碼，還有科研,、住房等其他優(yōu)厚條件,，以吸引其他院校及科研單位的院士、長江學(xué)者等拔尖人才,；還有大學(xué)的某一專業(yè)方向的科研團(tuán)隊被整體“挖”走的,。有人稱之為新一輪的“挖人大戰(zhàn)”和“雙一流”的“速成法”，以至于教育部負(fù)責(zé)人動情地呼吁,，東部高校對中西部高校的人才要“手下留情”,。

高校“挖人”現(xiàn)象原因何在,？一方面是“挖人”的學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件好,，不差錢，被“挖”的學(xué)校相對處在比較落后的地區(qū),，教師的待遇整體上偏低,；另一方面是提升高校排名、學(xué)科評估,、課題申報,、經(jīng)費(fèi)劃撥以及爭取進(jìn)入“雙一流”行列的需要；還有部分著名學(xué)者自身的一些原因。

怎么看待這一現(xiàn)象,？應(yīng)該說,，正常的人才流動無可厚非，隨著社會的進(jìn)步,，學(xué)人們不可能一輩子都服務(wù)于一個單位,，人往高處走也合乎情理。問題是,，有些強(qiáng)勢高?！巴谌恕睙o底線，甚至搞惡性競爭,。比如：為了吸引人才,，甲學(xué)校開出較高的價碼，乙高校開出更高的價碼以求勝出,，也不顧及人才與原來服務(wù)的高校之間的約定,。另外，有的著名學(xué)者同時跟好幾個學(xué)校談判,，哪個學(xué)校給的價錢高就去哪兒,。

那么，面對這種現(xiàn)象,，該怎么辦,？

從國家層面看，加強(qiáng)高等學(xué)校青年教師隊伍建設(shè)刻不容緩,；既要完善以高層次人才數(shù)量為依據(jù)的評價機(jī)制,，降低東部高校搶人才的意愿；還要在政策,、資金分配等方面給中西部高校更多支持,，幫助其穩(wěn)住人才、吸引人才,。這樣才能平衡好人才自由流動與高等教育生態(tài)健康的關(guān)系,。對那些位于比較發(fā)達(dá)地區(qū)的高校，應(yīng)該有相關(guān)的約束性政策,。武漢一所著名大學(xué)的校長向筆者呼吁,，對發(fā)達(dá)地區(qū)高校應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)南拗疲荒苋纹潆S性開價碼,、“挖”人才,。

處于中西部地區(qū)的高校，應(yīng)盡可能地為著名學(xué)者提供科研條件,、提高待遇以及營造良好的人際氛圍,；同時,，也要加強(qiáng)相應(yīng)的管理措施。

一些“挖人”的強(qiáng)勢高校負(fù)責(zé)人認(rèn)為,，“很多學(xué)術(shù)‘大?！粊恚@個學(xué)科就起來了,?！边@種立竿見影意識的功利性太強(qiáng)，缺乏應(yīng)有的胸襟,、格局和開闊氣象,。

“扶植小人物，延攬大學(xué)者”,，這是新中國第一家高校文科學(xué)報《文史哲》的辦刊追求,，當(dāng)年負(fù)責(zé)該雜志的山東大學(xué)校長兼黨委書記華崗就規(guī)定，《文史哲》要扶植新人,，每期盡可能推出一個新作者。一大批后來成名的學(xué)者,，在該雜志發(fā)表了其處女作,、成名作或代表作。老一輩革命家,、學(xué)問家華崗的辦刊思路,，對于當(dāng)下大學(xué)的教師隊伍建設(shè)，也富有啟發(fā)意義,，就是不能只顧延攬大學(xué)者,，更要扶植小人物。

沒有天生的大學(xué)者,，大學(xué)者也是由小人物成長起來的,。對于著名學(xué)者，切忌只仰視,，也要辯證看,。如果說功利性也有合理的成分，就是應(yīng)該追求中長期的功利效果,，強(qiáng)勢高校的負(fù)責(zé)人該有功成不必在我的氣度,。當(dāng)下，盡力扶植小人物,、培養(yǎng)青年教師的高校,，愈發(fā)顯得可貴。

扶植小人物,，不只是關(guān)乎教師隊伍建設(shè),，還影響校風(fēng),、學(xué)風(fēng)。高校在引導(dǎo)青年教師尊重大師名家的同時,，更應(yīng)該讓他們?nèi)计鹦闹械南Ｍ?，感到有出路有前途，在學(xué)校樹立向上的風(fēng)氣,。當(dāng)然,，青年教師不能被動等待扶植，自己主動作為才能引人注目,。

對于高校而言,，學(xué)術(shù)群星璀璨，固然可喜,，學(xué)術(shù)新星持續(xù)涌現(xiàn),，更加讓人欣慰。