日前,，一份調(diào)查報告指出,，2016年中國中小學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)市場規(guī)模超過8000億元人民幣，參與學(xué)生規(guī)模超過1.37億人,，輔導(dǎo)機構(gòu)教師規(guī)模達700萬到850萬人,。中小學(xué)教輔機構(gòu)現(xiàn)狀如何,？對此記者進行了調(diào)查。

教輔行業(yè)規(guī)模龐大但碎片化

根據(jù)中國教育學(xué)會與艾瑞咨詢機構(gòu)發(fā)布的2016年輔導(dǎo)教育行業(yè)及輔導(dǎo)機構(gòu)教師現(xiàn)狀調(diào)查報告,，近幾年，中國中小學(xué)階段在校生總數(shù)穩(wěn)定在1.8億至2億人左右,，構(gòu)成了課外輔導(dǎo)行業(yè)規(guī)模龐大的潛在用戶群體,。盡管體量巨大，但中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)中卻還沒有出現(xiàn)任何一家機構(gòu)占市場份額超過1%,，體現(xiàn)了這一行業(yè)的碎片化特征,。

報告指出，中國家長對于孩子參加課外輔導(dǎo)的支出欲望較強,。31.6%的家長表示“給孩子報輔導(dǎo)班不管花多少錢都愿意”,，26.6%的家長“愿意拿出家庭可支配收入的一半用于孩子的課外輔導(dǎo)”；34.5%的家長認(rèn)為孩子在課外輔導(dǎo)上的支出上限是家庭可支配收入的20%,。家長在選擇輔導(dǎo)機構(gòu)的考慮因素從高到低排序依次為：教學(xué)質(zhì)量與效果,、教學(xué)口碑、教學(xué)內(nèi)容的針對性,、師資水平,、機構(gòu)品牌知名度、交通便利,、課程價格,。被評為高級教師以及知名公立學(xué)校的教書經(jīng)歷能顯著增加家長對輔導(dǎo)機構(gòu)教師教學(xué)水平的信任。接近半數(shù)的家長認(rèn)為輔導(dǎo)機構(gòu)中教師流動性大,、更換頻繁是目前行業(yè)存在的主要問題,。家長認(rèn)為較為突出的問題還包括：學(xué)費價格過高、無法及時了解孩子在輔導(dǎo)機構(gòu)的學(xué)習(xí)情況,、溝通機制不夠完善等,。教師方面，報告認(rèn)為,，隨著行業(yè)日益成熟,，專職輔導(dǎo)機構(gòu)教師群體日益壯大，但輔導(dǎo)機構(gòu)教師仍面臨福利待遇不完善,、社會地位不受認(rèn)可,、缺乏對職業(yè)的歸屬感,、能力提升不足、職業(yè)發(fā)展受阻等多重困境,。

一位河南的家長說：“肯定是要去的,。你要是不去補課的話肯定會拉開差距的，如果拉開差距,，學(xué)生在學(xué)校里會不自信的,。”除了家長的捧場,，教輔機構(gòu)市場快速發(fā)展的另外一個原因是準(zhǔn)入門檻低,。有桌有椅有人員，這個機構(gòu)就差不多就齊活了,。鄭州一家培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人楊潔：“就是辦了一個營業(yè)執(zhí)照,，因為工商局這邊比較好辦，只要有房屋租賃合同,，自己的身份證戶口本就行了,，這個門檻比較低，你只要有個門店就行了,?！?/p>

市場大，并不意味著每個輔導(dǎo)機構(gòu)都能分得到足夠大的蛋糕,。對輔導(dǎo)機構(gòu)的選擇方面,，教學(xué)質(zhì)量和效果、師資水平,、機構(gòu)品牌知名度,、課程價格等都是家長考慮的主要因素。

但楊潔介紹,，大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的師資力量都是參差不齊,，有從學(xué)校聘請的資深教師，也有還沒畢業(yè)的大學(xué)生,。同時,，輔導(dǎo)機構(gòu)教師仍面臨福利待遇不完善、社會地位不受認(rèn)可,、缺乏對職業(yè)的歸屬感,、能力提升不足、職業(yè)發(fā)展受阻等多重困境,。各類輔導(dǎo)機構(gòu)中教師流動性大,、更換頻繁成為行業(yè)存在的主要問題：“都覺得做這個可能時間也不是很長久，或者覺得也沒有什么前途,，也掙不來什么錢,，大部分女孩都轉(zhuǎn)行了,。特別是男生，因為男生需要養(yǎng)家糊口啊,，大部分都是去做一些可能家里找好的工作,，或者是比較掙錢的工作?！?/p>

除了入行門檻低,、老師沒有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等逐漸凸顯的問題，由于第三方機構(gòu)的認(rèn)證與監(jiān)管作用相對缺乏或薄弱,，一些教學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)還存有收費混亂的問題,，損害家長學(xué)生利益。業(yè)內(nèi)人士蔡先生建議,，可以把教輔機構(gòu)的認(rèn)證和監(jiān)管交給行業(yè)協(xié)會,、非政府組織，同時由政府部門嚴(yán)格監(jiān)管,。監(jiān)管部門應(yīng)該定期調(diào)查教輔機構(gòu)，如果存在不合規(guī)問題,，可以處罰教輔機構(gòu),，甚至取消其機構(gòu)資格：“作為職能部門來說應(yīng)該更好地去把關(guān)。尤其是對認(rèn)證培訓(xùn)機構(gòu)來說,，通過一些行政干預(yù)的手段,，加強對這些培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管。作為行政管理部門,，應(yīng)該更好的去協(xié)調(diào)整個行業(yè)里的組織,，行業(yè)里面的一些交流，應(yīng)該建立這樣一些平臺,?！?/p>