校園貸還是傳銷(xiāo)？

不良的校園貸和非法的傳銷(xiāo)兩種毒瘤結(jié)合在一起,，引發(fā)的連鎖反應(yīng)更是可怕。

一借貸公司在某大學(xué)搞拓展活動(dòng),，找到大學(xué)生林某，提出要拉林某入伙當(dāng)“業(yè)務(wù)員”,，幫助借貸公司尋找大學(xué)里需要貸款的大學(xué)生,，而且林某還可以發(fā)展下線(xiàn)業(yè)務(wù)員,，林某在學(xué)校促成一筆業(yè)務(wù)或者發(fā)展一個(gè)下線(xiàn)，林某就能拿到回扣,。林某禁不止誘惑就答應(yīng)了,。

他先從自己的同學(xué)朋友下手，發(fā)展了李某為其下線(xiàn),，李某從借貸公司借錢(qián),，林某抽取回扣。李某又發(fā)展王某為其下線(xiàn),，林某也能從中拿到回扣,。后來(lái)東窗事發(fā)，下線(xiàn)拿不到錢(qián),，又不敢招惹借貸公司，林某則成了第一責(zé)任人,。

調(diào)解員經(jīng)過(guò)調(diào)查了解,，認(rèn)為林某本性不壞，案件還有可調(diào)和的余地,。調(diào)解人員先是對(duì)林某及其家長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)教育,，接著又從同學(xué)情誼角度出發(fā)，情理并用,，從事實(shí)出發(fā),，按照責(zé)任和損失大小，各自承擔(dān)一部分,。

從該案中可以看到一個(gè)危險(xiǎn)的傾向,，那就是大學(xué)校園貸發(fā)展下線(xiàn)，這種行為無(wú)異于傳銷(xiāo)組織拉人入伙,，雖然情節(jié)嚴(yán)重程度不一樣,，但是本質(zhì)是相同的，不僅害自己,，還會(huì)害更多人,。

(文中人物系化名)

提醒

校園貸的“套路”

一、 先繳費(fèi)后放款,。在找借貸公司借錢(qián)時(shí),，借貸公司會(huì)收一筆費(fèi)用，先交錢(qián)后放款是騙子慣用的手段,。

二,、 收條變借款。借貸公司會(huì)將自己所寫(xiě)的收條變?yōu)槎谓杩?，一定要仔?xì)寫(xiě)借條或合同,，不要給對(duì)方鉆空子的機(jī)會(huì),。

三、 故意叫別人代寫(xiě)借條,。不要輕易替別人擔(dān)保簽字,，無(wú)論是出于同學(xué)情誼還是其他，該行為所引發(fā)的后果往往大學(xué)生承擔(dān)不起,。

四,、 玩文字游戲。有些騙子最擅長(zhǎng)玩文字游戲了,，比如“還”既可以念成huan又可以念成hai,，讀法不一樣意義就不一樣，在簽合同或?qū)懡钘l時(shí)一定要小心,。

總之,，不要輕易把錢(qián)借給不熟悉的人；在借款單上注明借貸雙方職責(zé),、姓名,、身份證號(hào)；要了解借款人的借款用途,，保證借款不被非法使用,。