這是全省最好的高中之一，每年考上清華北大的學生占全省的一半。理所當然,，這里學霸云集,。他們中一些人有著《生活大爆炸》中“謝耳朵”式的天才思維，也有普通孩子難以體會的社交障礙,。他們經(jīng)常被人調(diào)侃，“學霸的世界我們不懂”。

對此,，北京大學心理衛(wèi)生博士汪冰說：“人的成長過程，每個時期有每個時期的任務,，除了好好學習,，社交也是青春期不可或缺的一部分?！?/p>

從學習成績中尋求心理平衡

高三學生小華在同學眼中是一個特別“規(guī)整,、踏實”的學生。他不愛開玩笑,，上自習課有同學說話,，他會主動阻止,。課間有同學經(jīng)過小華的桌邊，跟他隨口說句什么,，往往會看到他抬起頭,，眼神迷茫，“啊,，啥事,？”明顯沒有從題海中緩過神來。這樣的情況發(fā)生多次之后,，不少同學都自覺愧疚,，覺得打攪了小華，也就漸漸不再和他說話了,。

沒有人和自己說話,，小華覺得不是個事兒，“每天那么忙,，哪有時間跟人廝混”,。的確，他每天的行程是精確而固定的：早上5點半起床,，整理錯題到7點,，之后上學；課間要么去廁所,，要么去辦公室搶位置問問題(課間問問題學生太多,，誰跑得快誰先問)；下午6點50放學,，在食堂吃完飯,，要趕在7點20之前回到教室；下晚自習回家,，再學到凌晨1點,。“有時候吃飯,，吃著吃著就睡著了”,。

對此汪冰分析說，比起社交,，學習獲得成就感的可控性顯然更高——花多少時間,，獲得多少分數(shù)。

“看一本書不需要妥協(xié),，不需要跟人打交道,；和人打交道，需要去建立關系，照顧別人的情緒,，多麻煩,。”汪冰說,，“就像讓爸爸選擇忙事業(yè)還是忙孩子：忙事業(yè)一個小時會獲得實在的回報,；忙孩子一個小時，可能什么都沒有,?！彼裕矚g某個學科,、學起來不累,，這對學霸來說可控性強、成就感高,，不愿意在社交上投入過多精力也在情理之中,。

“如果一個孩子本身就有社交障礙，學習好也會成為獲得心理平衡的方式,?！蓖舯忉專谇啻浩?，自我意識和價值感依賴于他人——他們喜不喜歡我,。然而，在中學還有另外一種評價維度——考試成績,，“如果一個籃子的雞蛋(社交)都打碎了,，那自然希望另一個籃子(學習成績)里的雞蛋多一些”。

不和同伴社交也可以“吃得開”

中午在食堂吃飯,，大概是學業(yè)繁重的中學生唯一有機會閑聊的時間。盡管這30分鐘之內(nèi),，1000多名學生要完成下樓,、排隊、吃飯,、回教室等一系列事情,。

在這難得的喘息中，一個“普通學生”發(fā)現(xiàn)：“我們會聊一些好玩的,，明星八卦什么的,；他們(學霸)在說學習經(jīng)驗，我們插不進去,，也不感興趣,。他們有自己的圈子，像一個‘學習的利益團體’,，有時候談的東西很高級——我們還在刷題,，他們在說不能光刷題,，要有自己的‘體系’?！?/p>

還有些學霸自認為每天都在與同學交流,，并不存在社交障礙。然而,，他們并沒有意識到,，這種交流只局限在學業(yè)問題上。一方面,，他們“不知道如何開啟話題,，除非有人問我問題”，另一方面,，其他同學覺得很難融入,，“跟他們在一起總會有心理壓力，除了問問題,，不知道說什么”,，“感覺很有距離感，就像不在同一個世界”,。

汪冰說,，必須承認有一些孩子比同齡人早熟，有的人之所以成為學霸,，的確是因為早慧,，學習上領悟也更快，“既然能聊世界和平問題,，就不愿意聊明星娛樂八卦”,。這類學霸其實是在找適合自己深度的話題，既然在現(xiàn)實中找不到可以交流的人,，那就在書本中尋找,。

不過，汪冰提醒,，有些孩子也可能是從小被教育,，對“有用”“沒用”特別在意?！霸诟改傅慕逃^念里,，孩子關注瑣碎生活就是在浪費時間，不如去做兩道題,。漸漸地,，孩子就會覺得深奧的東西才是有意義的，放松是無意義的。他們不知道,，其實浪費生命也是生命的一部分,。”

更重要的是,，中學生不和同伴社交是可以“吃得開”的,。“你在班里是第一名,，就算不跟同學社交,，老師也會跟你社交。而這是在大學和成人社會中不可能出現(xiàn)的,?！蓖舯f。

一名中學班主任認為,，那些埋頭苦讀的學生,，學習自覺性較高，相對投入時間較多,，所以參與的社交活動相對較少,，“這是因為他們清楚地知道自己的目標”。而“早慧型”學生比較聰明,，思維方式與其他人存在一定的差異,，所以容易抱團——總之一切都是合情合理的，老師都愛,。

社交能力不會隨著年齡自然習得

在一些學霸看來,，因為過于關注學業(yè)而疏遠了朋友并不是一件特別要緊的事。有人說,，“每個時期有每個時期的任務,，高中不拼一把什么時候拼？至于社交,，到大學再說也不遲,。”

“他怎么知道上大學之后有時間社交,？還不是父母灌輸?shù)挠^點。有的家長會說,，你現(xiàn)在好好學習,，考上好學校才是正道，等上了名校,，去交名校的朋友多好,。有一名家長更讓人震驚，他特別得意地跟我說，他和孩子達成共識,，博士畢業(yè)前不談戀愛,。”汪冰說,。

然而,，到了大學就會自然學會社交嗎？當一個人到了18歲,，大家都默認能以成年人的方式和他交往,，誰也不會想到這人在青春期沒有足夠的社會交往經(jīng)驗。對學霸來說,，沒有了班主任老師的保駕護航,，以一己之力和室友朝夕相處，就必須進行同伴社交,。這也是為什么很多人進了大學之后,，會覺得不適應的原因之一。

汪冰說：“有些能力不會隨著年齡自然習得,。青春期是形成自我意識的關鍵時期,，如果青春期時同學都不喜歡你，潛意識中就會覺得自己不擅長和人打交道,，會自卑,、羞澀。青春期社交關系如何,，留下的印象是非常持久的,，這種負面印象不會因為你上了名校就改善?！?/p>

在中學,，學霸其實是考霸，而社交和考試的最大區(qū)別在于,，沒有唯一答案和正確答案,。“所以,，在大學最厲害的人往往并不是學霸,，而是社交能力強的人?！蓖舯f,。

況且，學霸永遠是相對的,?！昂枚啾贝髮W生進大學前都是學霸,，入學后卻泯于眾人。相對來說,，社交能力強的孩子會更容易適應這種落差,，他們不會讓自己處于孤獨之中，會去交流,、分享,。”