近年來(lái),，文物資源已經(jīng)成為中外人文交流的金色名片,。各級(jí)各類(lèi)博物館深入挖掘國(guó)內(nèi)文物資源，廣泛開(kāi)展國(guó)際合作,，陸續(xù)引進(jìn),、輸出了大批精品展覽,，在促進(jìn)世界文明交流互鑒方面發(fā)揮了重要作用。

據(jù)全國(guó)政協(xié)委員,、中國(guó)國(guó)家博物館副館長(zhǎng)劉萬(wàn)鳴先生介紹,，通過(guò)其對(duì)各大博物館最近幾年出國(guó)展覽數(shù)據(jù)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)博物館在推動(dòng)中華文化走出去方面還存在不足,，例如對(duì)外引進(jìn)輸出展覽結(jié)構(gòu)不平衡、對(duì)外文化傳播合力不足、中國(guó)近現(xiàn)代歷史文化出境展覽少等問(wèn)題,。針對(duì)國(guó)內(nèi)博物館對(duì)外交流辦展中的問(wèn)題,，劉萬(wàn)鳴建議，一是加強(qiáng)對(duì)外交流展覽的政策引導(dǎo),，簡(jiǎn)化大型綜合性博物館出國(guó)辦展審批程序,；二是放寬大型綜合性博物館聯(lián)合辦展限制；三是優(yōu)化展覽格局,，打造中國(guó)博物館展覽品牌,。

今年劉萬(wàn)鳴先生全國(guó)兩會(huì)的提案和去年、前年的提案,，都是關(guān)乎教育提出的,，他曾提到將古漢語(yǔ)納入高等藝術(shù)院校碩博的考核，當(dāng)時(shí)引起學(xué)界的關(guān)注,。而說(shuō)到今年的提案,，劉萬(wàn)鳴還是和教育密不可分的。今年的提案看似圍繞博物館相關(guān)內(nèi)容展開(kāi),，其實(shí)最終關(guān)注的還是教育,。博物館能陶冶人的情操對(duì)人更能起到教化的作用。劉萬(wàn)鳴表示,，關(guān)乎教育,，不是我們所理解的中小學(xué)、大學(xué),，人的受教應(yīng)該是終生的,，教育不分年齡，它伴隨人的一生,。博物館在人們?nèi)粘Ｉ钪?，是重要的接受教育的?chǎng)所。當(dāng)下博物館特別重視,、關(guān)注傳統(tǒng)文化的推廣,，而缺少中國(guó)近現(xiàn)代歷史文化的關(guān)注。而國(guó)人及世界人民通過(guò)對(duì)中國(guó)近代歷史的了解,，能深入地認(rèn)識(shí)到發(fā)生在中國(guó)大地上昨天和前天的事情,。尤其對(duì)于中國(guó)青年人讓他們了解中國(guó)的過(guò)去和現(xiàn)在，培養(yǎng)他們有一顆愛(ài)國(guó)之心,，這也就是我今年形成這個(gè)提案的原因,。劉萬(wàn)鳴認(rèn)為，對(duì)于人格的培養(yǎng),，首先把德放到第一位,，博物館的職能正是通過(guò)展覽這一手段凈化我們的心靈,，讓全民了解我們的歷史我們的文化。

前年兩會(huì)中,，劉萬(wàn)鳴的提案是將古漢語(yǔ)教學(xué)納入高等藝術(shù)院校碩博考核中,。在劉萬(wàn)鳴看來(lái)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化都是以文言文記錄的,，現(xiàn)在學(xué)生大多數(shù)讀不懂,。不僅學(xué)生讀不懂，甚至老師懂的也不深,。因?yàn)樽x不懂,，最后導(dǎo)致不讀原著、讀白話,，而大多白話文已把文言文的本意改變,，另一方面我們又過(guò)分地強(qiáng)調(diào)外語(yǔ)考試，這對(duì)中華傳統(tǒng)文化的挖掘,、發(fā)展,、傳承產(chǎn)生了負(fù)面，使大多數(shù)人對(duì)傳統(tǒng)文化沒(méi)有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí),，優(yōu)劣不分,。

無(wú)論是博物館還是文言文，劉萬(wàn)鳴先生他所重視并提倡的是文與物如何對(duì)人心靈的教化,，值得我們思考,。