作者：華南師范大學教師教育學部 戴雙翔

“停課不停學”以來,，多所學校調整組織起系統(tǒng)的在線教學,，家庭變成了教育教學的主陣地，“home school”變成了現(xiàn)實,，家長的角色與生活也隨之發(fā)生改變,。“神獸再不歸籠,，我們當?shù)?span style="background-color:yellow;">媽的真的快瘋了,！”最近，朋友圈里這句經(jīng)典臺詞比較流行,它反映了新冠肺炎疫情期間,，部分父母面對孩子特殊學習生活狀態(tài)的無助與無奈,。

目前，全國大中小學生的居家學習生活普遍都已持續(xù)了幾個月,，或許,，這樣的學習生活，還將持續(xù)一段時間。有研究者及時指出,，如何切實改進孩子線上學習的家庭輔導,，在學校、學生與家長之間形成科學有效的友好交互模式,，增進孩子居家學習的實效,，值得教育理論者和實踐者共同反思與研究。

居家線上教學脫離了老師的課堂控制,，每個孩子都是行動完全自由的獨立個體,。這種情況下，自覺,、自律,、自查的要求，自主學習,、自我探索的習慣,，對于學習效果的達成至關重要。有教育專家指出,，疫情期間孩子學業(yè)成績的進步,，往往就決定于這段時間孩子的良好學習品質；孩子學業(yè)的差距,，特別是中考高考成績能否有明顯提升,，區(qū)別就在于疫情期間是否學會學習、善于學習,。因此,，父母要求與引導孩子每天按時登錄、參與線上教學過程,，及時完成家庭作業(yè)并在線提交,，每天及時消化、復習與鞏固知識,，養(yǎng)成自覺自律的學習生活規(guī)律,，顯得十分重要。

線上教學會運用到很多新的平臺,、新的軟件,、新的技術，有時候需要電腦,、手機齊上陣,，視頻播放、照相錄像都上傳,。這些不要說孩子先前不熟悉,，家長們也未必都接觸過,。要盡快掌握這些平臺、軟件與技術的使用要領,，并在教學過程中隨教學進度熟練操作,，對孩子與父母都是挑戰(zhàn)。這樣的過程,，本身就是親子共同學習進步,、相互促進提高教育信息素養(yǎng)的過程。

就在剛過去的這個星期,，筆者的女兒參加了全市組織的初中畢業(yè)生在線會考,。在這場新型的考試中，父母作為線上監(jiān)考官,，要按規(guī)定時間下載,、打印裝訂試卷，按照統(tǒng)一要求用指定軟件實施全程攝錄監(jiān)控,，線上實時把握監(jiān)考動態(tài)要求并上傳下達,，實時解決各種考場臨時問題，及時收發(fā)試卷,；孩子則需在獨立空間里先照常完成答卷，再按照特定的要求,，客觀題上傳選擇答案,，主觀題逐題照相上傳圖片，完成試卷提交,。

這是一次在特殊時空背景下親子共同參與,，建立考試規(guī)范、探索考試技術,、嚴守考試紀律,、兌現(xiàn)誠信自律的綜合教育體驗?；顒咏Y束后,，不少家長一方面感嘆孩子學習不輕松，另一方面更深刻了解到教師工作的辛勞與不易,，由此對平日里老師的各種要求產(chǎn)生了一份更多的理解包容,。事實上，疫情居家學習期間,，每天規(guī)律而自覺地完成線上考勤,、上課與研討、作業(yè)與反饋等線上學習過程,，建立良好的線上“學習倫理”,；同時也可引導孩子養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣,，克服網(wǎng)癮，科學合理地使用電腦,、手機以及各種學習技術與平臺,，建立良好的“網(wǎng)絡倫理”，學會與家人相處,、學會經(jīng)營和享受美好的家庭生活的過程,，因而也是一種建立良好“家庭倫理”的過程。

總之,，疫情期間父母科學引導孩子開展線上學習,、親子同學習共進步的特殊經(jīng)歷，由千千萬萬個家庭共同書寫,，它將引導著孩子們以成功健康的心態(tài),，開啟“后疫情時代”更加精彩的學習之路。