作者：甘肅省定西市第一中學(xué)副校長　劉順義

3月23日,，中央應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議指出,當(dāng)前,以湖北省武漢市為主戰(zhàn)場的全國本土疫情傳播已基本阻斷,，相信全國大中小學(xué)校將會逐漸結(jié)束這漫長的假期，真正開啟新學(xué)期,。

疫情的突如其來,，曾讓教育人措手不及，我們可以做的就是與師生家長一起共同發(fā)掘抗疫過程的教育素材,。陶行知先生曾指出：“生活中的教育卻是實(shí)在的教育,、終生的教育,把理論和實(shí)際生活結(jié)合在一起，那種教育才是成功的教育,?！逼胀ǜ咧兴枷胝握n將學(xué)生的核心素養(yǎng)凝練為政治認(rèn)同、科學(xué)精神,、法治意識和公共參與,，而學(xué)生在這場抗疫情戰(zhàn)災(zāi)難中的特殊生活體驗(yàn)，就是在接受生命教育,、信念教育,、科學(xué)教育,、道德教育,，提升政治認(rèn)同,、科學(xué)精神、法治意識和公共參與能力,。

強(qiáng)化學(xué)生對國家制度的理性認(rèn)同

培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同是思想政治學(xué)科最根本的任務(wù),，是核心素養(yǎng)的內(nèi)在靈魂和共同標(biāo)識。疫情發(fā)生后,，黨中央把確保人民生命安全和身體健康作為第一位的任務(wù),。疫情就是命令，防控就是責(zé)任,，黨組織一聲號令,，黨員干部齊上陣。一份份摁著鮮紅手印的請戰(zhàn)書,，一張張被口罩勒出血印的面孔,，一個個堅毅的身影，一批批緊急集結(jié)的支援隊伍……無不訴說著共產(chǎn)黨員為民而戰(zhàn)的初心和使命,。沖在最危險,、最前沿的一線“站崗放哨”的基層黨員干部，一個指令,，一個口罩,、一個測溫儀、一瓶消毒液,、一張桌子就是他們的武器,。這些抗疫過程中的生動事例，會讓學(xué)生們更加深刻地理解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,。

打開“全民抗疫”這本思政書,，學(xué)生們在“一方有難、八方支援”中,，在歷史與現(xiàn)實(shí),、理論與實(shí)際高度融合中，感知愛國主義,、集體主義,、社會主義，在“堅持全國一盤棋”中,，認(rèn)識中國特色社會主義集中力量辦大事的優(yōu)勢,，進(jìn)而能夠樹立正確的歷史觀、民族觀,、國家觀和文化觀,。

培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神

科學(xué)精神要求學(xué)生要有求真務(wù)實(shí)思想,，堅持真理，尊重規(guī)律,，實(shí)事求是,，具有馬克思主義的世界觀和方法論。在抗疫過程中,，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,，體現(xiàn)了馬克思主義的群眾理論和群眾觀點(diǎn)。黨中央對新冠肺炎疫情密切跟蹤,、科學(xué)分析,、迅速行動，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)和尊重規(guī)律的工作方法,。而戰(zhàn)“疫”科研工作者以科學(xué)技術(shù)攻堅克難,、研制疫苗，杜絕疫情反復(fù)甚至卷土重來,，則啟示高中學(xué)生要熱愛科學(xué),、鉆研科學(xué)，同時,，更要懂得敬畏自然,、敬畏生命、敬畏科學(xué),，弘揚(yáng)科學(xué)精神,。

科學(xué)精神不僅包括自然科學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)用，也包括社會科學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,。比如,，在疫情防控中，有些地方充分應(yīng)用智慧城市的功能,，運(yùn)用大數(shù)據(jù)+網(wǎng)格化+跟蹤隨訪數(shù)據(jù)分析,，用科學(xué)精神“智”援防疫，傳播科學(xué)正能量,。與此同時,，也有不少地方和部門依靠系統(tǒng)思維制定了周密的防控方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,，收到“提領(lǐng)而頓,，百毛皆順”的效果。與之相對的,，也有地方和部門領(lǐng)導(dǎo)干部知識和能力不足,，只會說狠話、干著急,、使蠻力,，“失之東隅,，收之桑榆”，給群眾生活帶來不便,。在抗疫中的親身體驗(yàn),，便于學(xué)生懂得自然科學(xué)和社會科學(xué)相輔相成、同等重要,，這對個人成長,、社會進(jìn)步,、國家發(fā)展和人類文明作出正確的價值判斷和行為選擇特別重要,。

強(qiáng)化學(xué)生學(xué)法、用法,、守法,、尊法意識

黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國是統(tǒng)一的,，依法治國是中國共產(chǎn)黨的治國方略和最基本的執(zhí)政方式,。依法治國在常態(tài)時期如此，在非常態(tài)下更是如此,。在2月5日中央全面依法治國委員會第三次會議上,，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，為疫情防控提供有力法治保障,。在疫情防控中,，由于保障了人民的知情權(quán)，依法進(jìn)行疫情報告和發(fā)布工作,，準(zhǔn)確報告疫情信息,，不晚報、不瞞報使人民安心,；依法打擊造謠防止了社會恐慌,，依法維護(hù)了社會秩序和人民生活水平穩(wěn)定；依法規(guī)范捐款,、受贈行為,，確保了受贈財物全部及時用于疫情防控。諸如此類,，體現(xiàn)了依法治國和建設(shè)法治政府的基本要求,、基本原則和基本精神。

越是特殊時期,，越考驗(yàn)法律的公信力,。針對一些地方出現(xiàn)的抗拒疫情防控、暴力傷醫(yī),，制假售假,、非法經(jīng)營,、造謠傳謠、擾亂社會秩序,、虛構(gòu)事實(shí)擾亂公共秩序等情況,，黨和政府堅持運(yùn)用法治思維和法治方式處理，提高了疫情防控法治化水平,，切實(shí)在防疫抗災(zāi)中保障了人民群眾生命健康安全,。

“小智治事，中智治人,，大智立法,。”依法抗疫啟示高中學(xué)生,，應(yīng)該學(xué)法,、用法、守法,、遵法,，為建設(shè)法治國家、法治政府和法治社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

凸顯學(xué)生公共參與責(zé)任感

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！备咧袑W(xué)生在擁有憲法和法律賦予的合法權(quán)利的同時,，也要履行一個負(fù)責(zé)任公民的義務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任意識,、使命意識,，形成進(jìn)取意識，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,。

戰(zhàn)“疫”中沒有旁觀者,，每一個人都是戰(zhàn)士，都承擔(dān)著一定的責(zé)任,。作為普通群眾的高中學(xué)生就要自覺聽從黨和政府的號召,，自覺聽從教育部門疫情防控安排，做好自我科學(xué)防疫,，要在科學(xué)防疫中強(qiáng)化社會責(zé)任意識,、規(guī)則意識。目前,，抗疫的戰(zhàn)場已經(jīng)遍布世界,，高中生要深切認(rèn)識到，疫情面前無國界,，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,，必將成為人類社會的必然選擇,。

教育源于生活，也將改造生活,。高中學(xué)生只有認(rèn)識時代,、順應(yīng)時代、融入時代,，富有感恩之心和家國情懷,，才能擔(dān)當(dāng)時代重任，而這才是教育的目的,。