“初中生用磚頭擊打教師頭部致重傷”“10歲女孩慘遭殺害,，疑犯未滿14周歲”……這些涉及未成年人違法犯罪的新聞報(bào)道,，聞之令人痛心疾首。這些孩子本該天真爛漫,、對(duì)未來滿懷夢想,，卻走上歧途,，一生為此所累，不得不讓人扼腕嘆息。如何科學(xué)有效地治理未成年人違法犯罪,，是擺在社會(huì)公眾面前一道急需解決的難題,。

今年11月，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法（修訂草案）》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法（修訂草案）》開始征求社會(huì)公眾意見,。此次兩部法律的修訂,，無疑備受期待。在法律條文背后,，要更好地讓未成年人健康成長,，還需各方共同努力。

父母和老師首先應(yīng)該更加重視孩子的普法教育,。對(duì)于青少年進(jìn)行法律教育,，不僅是對(duì)孩子的成長負(fù)責(zé)，更是對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé),。尤其是利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行普法教育,。當(dāng)前，在中國8．5億多網(wǎng)民中,，19歲以下網(wǎng)民占比已超過20％,。如何更好地利用互聯(lián)網(wǎng)向青少年普及法律常識(shí)，是值得全社會(huì)共同探索的課題,。

針對(duì)涉嫌違法犯罪的未成年人,，社會(huì)應(yīng)秉持教育與懲罰相結(jié)合的理念。未成年人身心發(fā)展尚不成熟,，如果對(duì)違法犯罪的未成年人簡單予以報(bào)應(yīng)性懲罰,，或者完全套用成年人的監(jiān)禁措施，會(huì)更容易將其推向社會(huì)的對(duì)立面,，還可能導(dǎo)致其成年后對(duì)社會(huì)造成更大危害,。一些惡性案件被報(bào)道出是未成年人犯罪后，網(wǎng)絡(luò)上有些聲音會(huì)簡單地進(jìn)行過激批判,，這實(shí)際上并不利于對(duì)違法犯罪未成年人的教育矯治,。教育、感化,、挽救一個(gè)違法犯罪的未成年人,，并使之轉(zhuǎn)變成對(duì)社會(huì)有用的人，遠(yuǎn)比粗暴地譴責(zé),、懲罰更有價(jià)值,。

冰凍三尺，非一日之寒,。未成年人踏入犯罪的深淵,，往往有跡可循,。從最開始的逃學(xué)、打架,，到小偷小摸,，再到更嚴(yán)重的犯罪，當(dāng)未成年人出現(xiàn)不良行為的苗頭時(shí),，家長,、學(xué)校乃至社會(huì)力量的盡早干預(yù)十分必要。越早介入,，對(duì)未成年人教育矯治的難度越小,，收益越大。如果能有專業(yè)心理咨詢師,、專門公益組織的幫助,，會(huì)更有效果。

設(shè)立專門學(xué)校也是矯治違法犯罪未成年人的重要措施之一,。專門學(xué)?？梢酝ㄟ^專業(yè)方式方法對(duì)具有嚴(yán)重不良行為、輕微犯罪行為的未成年人進(jìn)行心理輔導(dǎo),、行為矯正和法治教育等,；阻斷未成年人的不良社會(huì)交往，在一定程度上彌補(bǔ)家庭監(jiān)護(hù)的缺陷或不足,。有專家調(diào)研發(fā)現(xiàn)，專門學(xué)校對(duì)教育矯治違法犯罪的未成年人效果顯著,，轉(zhuǎn)化成功率平均在90％以上,，有些可達(dá)98％以上。保障專門學(xué)校的健康發(fā)展,，對(duì)違法犯罪的未成年人教育意義重大,。

以上種種，都需匯聚多方合力,。未成年人是社會(huì)和國家的未來,，保障他們的健康成長，每個(gè)成年人責(zé)無旁貸,。（李貞）