2019年10月25日，全國中醫(yī)藥大會在京隆重召開,。會上傳達了習近平總書記重要指示和李克強總理批示,，聽取了孫春蘭副總理的報告,。習近平總書記在指示中強調(diào),，要遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，傳承精華,、守正創(chuàng)新,。26日，中共中央,、國務(wù)院發(fā)布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》(以下簡稱《意見》)明確提出六大任務(wù),，其中“加強中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)”是六大任務(wù)之一。怎樣加強中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)呢,？我認為可從以下幾個方面著手：

一,、 遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律培養(yǎng)人才

伴隨五千年文明史，中醫(yī)藥兼容并蓄,，形成了獨特的生命觀,、健康觀、疾病觀,、防治觀,，體現(xiàn)了自然科學與人文科學的融合與統(tǒng)一，蘊藏著中華民族深邃的哲學思想,。傳承發(fā)展好祖國中醫(yī)藥學,，就需要探索新時代中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的新模式，守護好祖先留給我們的寶貴財富,。

中醫(yī)學有其獨特的自身學術(shù)特點,，因此它的人才培養(yǎng)也需要獨特的培養(yǎng)方式。尤其是當下的新時代,，中西醫(yī)學共存共榮,，就對中醫(yī)藥學的發(fā)展提出了更高要求。在這種形勢下,，中醫(yī)人才培養(yǎng)既要守正中醫(yī)學本身理論體系特點,，固守中醫(yī)基本理論思維，又要結(jié)合現(xiàn)代科學發(fā)展最新成果,，包括現(xiàn)代西醫(yī)學的最新成果為我所用,，同時還要時時吸收中國傳統(tǒng)文化對中醫(yī)學的滋養(yǎng)。

二,、 建立符合中醫(yī)特點的人才培養(yǎng)模式

作為中醫(yī)國家隊醫(yī)院,，近年來廣安門醫(yī)院也一直在思考怎樣才能夠培養(yǎng)出符合新時代需求的中醫(yī)藥人才,？為此，我們采取了一系列有效措施,，進行了有益的探索實踐,。

（一）以中醫(yī)為主的人才培養(yǎng)

2008年，我院在全國率先開展“著名中醫(yī)藥專家學術(shù)經(jīng)驗傳承博士后研究工作”,，成立了廣安門醫(yī)院名中醫(yī)工作室,，創(chuàng)造性地以師帶徒的形式培養(yǎng)傳承博士后。我院路志正,、劉志明,、薛伯壽、樸炳奎,、林蘭等十余位國醫(yī)大師和全國名老中醫(yī)被聘為合作導(dǎo)師，彌補了名老專家因?qū)W歷因素無法培養(yǎng)博士后的漏洞,。十年來,，我院培養(yǎng)了包括李軍、吳敏,、盧建新等在內(nèi)的一大批中青年名中醫(yī),，成功經(jīng)驗得到了當時衛(wèi)生部、人社部的重視并在全國范圍內(nèi)推廣,。

2016年，我院成立了北京市首批中醫(yī)護理傳承工作室,，探索以師承方式培養(yǎng)中醫(yī)護理人才,，為促進中醫(yī)護理事業(yè)發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗。

師承制是中醫(yī)人才培養(yǎng)的重要形式,，它不僅讓傳承人的臨床經(jīng)驗更加豐富,，把書本知識內(nèi)化為治病救人的本領(lǐng)，而且還能夠在潛移默化中增強自身的醫(yī)德修養(yǎng),。我院國醫(yī)大師路志正是第一批傳承博士后導(dǎo)師,，99歲高齡至今仍堅守在中醫(yī)臨床一線。他通過言傳身教培養(yǎng)了包括邊永君,、姜泉等在內(nèi)的一大批師承弟子,，這些弟子不僅中醫(yī)基礎(chǔ)扎實、臨床業(yè)務(wù)水平高,，而且具有良好的醫(yī)德醫(yī)風,，深得患者信賴。

（二）中西醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng)

中西醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng)主要來自兩個方面：一是“西學中”,，二是“中學西”,?！拔鲗W中班”可以讓西醫(yī)學會中醫(yī)辨證論治的方法，逐步建立起中醫(yī)診療思維,，與已有的現(xiàn)代醫(yī)學知識相互印證,、相互交融，做到真正意義上的中西醫(yī)結(jié)合,。

我院是全國最早開展“西學中班”的醫(yī)療機構(gòu)之一,，先后培養(yǎng)了包括中西醫(yī)結(jié)合泌尿?qū)W科創(chuàng)始人劉猷枋，肛腸學會創(chuàng)始人史兆岐,，中醫(yī),、中西醫(yī)結(jié)合腫瘤學科創(chuàng)始人余桂清等在內(nèi)的一大批中西醫(yī)結(jié)合骨干人才，為促進中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻,。此外,，我們還鼓勵中醫(yī)去學習西醫(yī)，特別是急診科,、ICU,、心血管科、外科等臨床科室醫(yī)生,，通過到西醫(yī)院校進修學習,，掌握現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)和先進儀器設(shè)備的使用方法，促進了中西醫(yī)結(jié)合,，帶動了醫(yī)院整體醫(yī)療技術(shù)水平的提升,。

（三）中醫(yī)國際化人才培養(yǎng)

2010年，廣安門醫(yī)院啟動了赴美國梅奧醫(yī)學中心進修項目,，每年選派遣10-20名中青年醫(yī)生,、護理和管理人員赴美進修學習。在此基礎(chǔ)上,，不斷拓展其他歐美高?；蜥t(yī)學院，鼓勵大家“走出去,、帶回來”,，以點帶面、全面推進,，實現(xiàn)醫(yī)院,、科室和人才培養(yǎng)的良性發(fā)展。

十年來,，我們先后培養(yǎng)了包括李光熙,、劉馨雁、王海隆、焦娟,、龐博等幾十名國際化人才,，為我院國際交流和國際醫(yī)療業(yè)務(wù)開展發(fā)揮了重要作用。2015年,，我院腫瘤科林洪生,、侯偉、李杰,、張英,、樊慧婷等應(yīng)邀出席“中醫(yī)藥腫瘤國際聯(lián)盟成立大會”。會上,，我們以人才培養(yǎng)和聯(lián)合研究為切入點,，與美國國立衛(wèi)生研究院合作培養(yǎng)博士后,建立了中醫(yī)藥腫瘤研究國際合作的新樣板。

三,、 建立立體化,、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式

“教育興院、人才強院”是一個醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略,。廣安門醫(yī)院以職工終身教育和醫(yī)學研究生教育為主體,，形成了包括本科生教育、研究生教育以及畢業(yè)后再教育的多層次,、立體化,、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。我們認為培養(yǎng)人才要因材施教,，既要培養(yǎng)中醫(yī)基礎(chǔ)扎實,、臨床水平高的名中醫(yī)，也要培養(yǎng)綜合素質(zhì)高,、科研能力強的復(fù)合型人才,。例如：我院王波、黃石璽等醫(yī)師臨證經(jīng)驗豐富,，每人都擁有數(shù)百名患者“粉絲”，深得患者的擁戴,；我院何慶勇,、熊興江等中青年醫(yī)師不僅臨床水平高，科研能力更是突出,，他們都承擔了國家自然科學基金項目,，在核心期刊發(fā)表論文上百篇，其中熊興江發(fā)表的SCI論文總影響因子已達到100以上,。

總的來說,，遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，堅定文化自信,，深化改革創(chuàng)新,，扎實推動《意見》落地見效,，這是進一步落實習近平總書記關(guān)于中醫(yī)藥工作重要知識的具體舉措。在《意見》精神的指導(dǎo)下,，堅持人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,，以人才推動事業(yè)的發(fā)展，加快推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化,、產(chǎn)業(yè)化,，充分發(fā)揮中醫(yī)藥的獨特優(yōu)勢和作用，可讓中醫(yī)藥在新時代煥發(fā)新活力,，在建設(shè)健康中國,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的歷史征程中作出更大的貢獻。

（作者系全國政協(xié)委員,、中國中醫(yī)科學院廣安門醫(yī)院院長）