近日,，多家媒體報(bào)道火爆南京家長(zhǎng)圈的高價(jià)情商培訓(xùn)班,，引發(fā)廣泛關(guān)注。培訓(xùn)班號(hào)稱0到15歲的孩子都能學(xué),，有的課程花費(fèi)高達(dá)數(shù)萬(wàn)元,，卻仍擋不住家長(zhǎng)的熱情。此類“孩子情商培訓(xùn)班”課程每節(jié)課一百至兩百元,，培訓(xùn)班稱上完定制課程,，就可以培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。但是,，這種培訓(xùn)班真的靠譜嗎,？（5月19日《華西都市報(bào)》）

所謂“概念化”營(yíng)銷,，看起來(lái)高大上，實(shí)際上就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)抓住“情商”這個(gè)賣點(diǎn),，植入西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家的培訓(xùn)模式,，利用“概念化”框架進(jìn)行宣傳的一種推廣方式。本來(lái),，在教育中引進(jìn)一些新潮理念和國(guó)外的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)無(wú)可厚非,，但如果以此為幌子去刻意誘導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)，從中牟取暴利,，就成了“概念化”激進(jìn)營(yíng)銷。長(zhǎng)此以往,，家長(zhǎng)們失了錢財(cái)不說(shuō),，最終受到傷害的將是孩子。

對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，之所以心甘情愿把孩子送進(jìn)情商培訓(xùn)班,，并不完全是盲目，主要還是緣于焦慮,，別人家的孩子情商那么高,，自己家的孩子豈能落后？“情商培訓(xùn)班”的出現(xiàn),，就像一顆救命稻草,，正好拽住了家長(zhǎng)的這種心理。殊不知,，情商通常是指情緒商數(shù),，簡(jiǎn)稱“EQ”，主要包括自我意識(shí),、控制情緒,、自我激勵(lì)、認(rèn)知他人情緒和處理相互關(guān)系等,。年齡尚小的孩子還處在發(fā)育階段,，特點(diǎn)不一，其成長(zhǎng),、發(fā)展還受家庭,、學(xué)校、同伴,、社會(huì)等因素影響,，所謂的情商培訓(xùn)對(duì)他們很難起到作用。

兒童心理專家指出,，情商是針對(duì)智商提出的情緒管理的能力,，相比于智商,，情商這種情緒意志力對(duì)人的影響很大，一個(gè)人的情商養(yǎng)成有三個(gè)關(guān)鍵：第一,，是嬰幼兒時(shí)期自我意識(shí)的培養(yǎng),，也就是孩子最初和父母的互動(dòng)，比如這個(gè)世界是不是可信,，自己是不是可愛(ài)等,。第二，孩子和父母的互動(dòng)模式,，比如說(shuō)孩子的情緒有沒(méi)有注意到,，有沒(méi)有讀懂，有沒(méi)有準(zhǔn)確及時(shí)回應(yīng)等等,，這是最關(guān)鍵的,。第三，才是后天環(huán)境的一些影響或者所謂的培訓(xùn),。

也就是說(shuō),，在孩子的情商培養(yǎng)中，家庭與父母的互動(dòng)才是第一位的,，如果回應(yīng)出現(xiàn)了很大問(wèn)題的話,，再怎么上培訓(xùn)班也是枉然。孩子情商的培養(yǎng),，職責(zé)主要還是在家庭教育上,，父母的言傳身教才是最好的榜樣。家長(zhǎng)如果著急焦慮,，盲目跟風(fēng),，在違背孩子意愿、增加家庭負(fù)擔(dān),，甚至耽誤孩子正規(guī)學(xué)業(yè)教育的前提下參加此類培訓(xùn)班,，不但無(wú)法提高孩子的情商，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理,，從而喪失信心,，影響學(xué)習(xí)。

作為新時(shí)代的家長(zhǎng),，時(shí)刻都應(yīng)保持清醒頭腦,，不過(guò)度焦慮，不隨波逐流,，不受“概念化”營(yíng)銷的誘導(dǎo),。孩子情商的培養(yǎng)不可能一蹴而就，也根本不可能在所謂的培訓(xùn)班速成,，只有父母的言傳身教,，才是對(duì)孩子情商最好的教育,。當(dāng)然，對(duì)于教育部門來(lái)說(shuō),，也應(yīng)加強(qiáng)管理,、嚴(yán)厲查處，堅(jiān)決不讓打著“情商培訓(xùn)班”幌子的“概念化”營(yíng)銷有存活的土壤,。（徐建中）