中新網(wǎng)4月20日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,，近日,，教育部印發(fā)了《關(guān)于全面推進教師管理信息化的意見》,。《意見》提出,，支持教師精準培養(yǎng),，優(yōu)化教師資源配置，利用教師基礎(chǔ)信息庫,，分析全國,、區(qū)域、城鄉(xiāng),、校際等不同層面和各級各類教師的資源配置,，研究教師的數(shù)量、工資待遇,、流動等信息,，為優(yōu)化教師編制配備、合理設(shè)置教師崗位,、開展教師招聘補充提供基本依據(jù),。

《意見》明確了教師管理信息化的核心任務(wù)。一是建立教師管理信息化體系,。以教師系統(tǒng)為支撐,，逐步實現(xiàn)教師系統(tǒng)與相關(guān)教育管理服務(wù)平臺的互通、銜接,，建立健全覆蓋各級教育行政部門,、各級各類學校及廣大教師的互聯(lián)互通、安全可靠的教師管理信息化體系,，為加快推進教師治理體系和治理能力現(xiàn)代化奠定堅實基礎(chǔ),。

二是形成教師隊伍大數(shù)據(jù)。依托教師系統(tǒng),，實現(xiàn)各級各類教師信息的“伴隨式收集”，為每位教師建立電子檔案,，建立統(tǒng)一高效,、互聯(lián)互通、安全可靠的全國教師基礎(chǔ)信息庫,；高效采集,、有效整合教師系統(tǒng)及相關(guān)教育管理服務(wù)平臺生成的教師信息，形成教師隊伍大數(shù)據(jù),。完善相關(guān)制度,，確立教師系統(tǒng)基礎(chǔ)信息地位，作為教師和教育工作的重要數(shù)據(jù)來源,。

三是優(yōu)化教師工作決策,。將教師隊伍大數(shù)據(jù)作為教師工作決策的基礎(chǔ)支撐和重要依據(jù),，進行多角度、多層面,、多方位的關(guān)聯(lián)分析,、融合利用，評價教師隊伍發(fā)展狀況,、找準教師隊伍發(fā)展問題,、研判教師隊伍發(fā)展趨勢、確定教師隊伍發(fā)展重點,，提升教師工作決策的科學性,、針對性和有效性。

四是提升教師隊伍治理水平,。積極推進教師系統(tǒng)及相關(guān)教育管理服務(wù)平臺與教師工作的深度融合,，逐步推進教師管理方式重構(gòu)、教師管理流程再造,，實現(xiàn)教師管理過程精細化,、治理工作精準化，優(yōu)化教師管理核心工作,，不斷提升教師管理服務(wù)水平,。