2016年是“十三五”的開局之年,。中高考改革的進(jìn)一步深化和《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的出臺,，促進(jìn)著教育理念的轉(zhuǎn)變和育人模式的轉(zhuǎn)型。由此，課程標(biāo)準(zhǔn),、教材編寫、課程設(shè)置,、教學(xué)活動,、考試評價等乃至整個教育生態(tài)都在發(fā)生變化。

竇桂梅

2016年也是清華附小新百年的新開端,。站在新百年的起點(diǎn),，我和全校老師們靜水深流,，根深縱遠(yuǎn)，傳承百年附小的精神文化,，始終不變地關(guān)注人的發(fā)展,，努力讓兒童每天過一種新常態(tài)的生活。我們努力為全國基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)造基層學(xué)校的探索經(jīng)驗(yàn),。

基于清華附小學(xué)生群體的特點(diǎn),、百年辦學(xué)思想、國家教育方針和世界教育改革的趨勢,，我們一直在研制核心素養(yǎng)的校本化表達(dá),。經(jīng)過反復(fù)的調(diào)研、論證,、征求意見,、修訂，我們將核心素養(yǎng)校本化表達(dá)為———“成志教育”,，借以表達(dá)清華附小的價值追求,。我們認(rèn)為，成志教育就是要開啟兒童心中的“指南針”,，希望兒童擁有理想與抱負(fù),、意志與品質(zhì)、實(shí)踐與行動,，在承志,、立志、弘志的成志道路上前行,，為聰慧與高尚的人生奠基,。因此，要成為成志少年,，就要具有以下的關(guān)鍵能力和必備品格：身心健康,、善于學(xué)習(xí)、學(xué)會改變,、審美雅趣,、天下情懷。

課程是學(xué)校最核心的產(chǎn)品,，是核心素養(yǎng)落地最重要的載體,。核心素養(yǎng)已然成為清華附小“1+X課程”改革深化的DNA。我們進(jìn)一步確定“1”的課程———國家基礎(chǔ)性課程的核心地位,，將其作為原點(diǎn),、基點(diǎn)和起點(diǎn)，由此生長出“X”課程——實(shí)現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展的特色課程,，對“1”的課程深化,、拓展,。由此，“1”和“X”不斷融合,，形成穩(wěn)固又有彈性的合理結(jié)構(gòu),。為了讓核心素養(yǎng)更好地落地，我們的課程實(shí)施努力從黑板教學(xué)走向?qū)嵺`世界,，讓兒童的智慧在指尖跳躍,。我們用看得見的工具撬動學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式,、管理,、評價的變革，用小組化學(xué)習(xí)促進(jìn)自主探究,、同伴互助,、合作交流。而這些都在努力讓學(xué)習(xí)“看得見”,，讓思維真正發(fā)生,，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。我們的課堂遵循“目標(biāo)上素養(yǎng)導(dǎo)向,，內(nèi)容上現(xiàn)實(shí)情境,，方式上體驗(yàn)學(xué)習(xí)，制度上公平公正”的要義,，讓學(xué)生每天在課堂上有更多的實(shí)際獲得,讓兒童學(xué)校生活的質(zhì)量更具內(nèi)涵,。

2017年，我們將繼續(xù)把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),，用有行動力的研究引領(lǐng)教育的內(nèi)涵發(fā)展,，進(jìn)一步落實(shí)素養(yǎng)導(dǎo)向的“1+X課程”深化與創(chuàng)新，為每個兒童的發(fā)展提供適合的教育,；完善素養(yǎng)導(dǎo)向的校本化學(xué)生綜合評價標(biāo)準(zhǔn),、評價載體和評價方式；加強(qiáng)家校共育,，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的導(dǎo)向作用,，道理說透，方法給夠,，增強(qiáng)合力,，讓家長成為教育強(qiáng)有力的同盟軍……我們將始終把辦一所擁有清華風(fēng)格、中國靈魂,、國際視野的世界一流小學(xué)作為我們的追求,。

2017年,，我們期待義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂的頒布,，基于核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)出臺,，基于核心素養(yǎng)的課程方案、課程設(shè)置,、教材修訂,。我們期待科技驅(qū)動教育變革，期待AI(ArtificialIntelligence,，人工智能)和VR(VirtualReality,，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)）在教育領(lǐng)域的爆發(fā)，基于人工智能和教育大數(shù)據(jù)的個性化學(xué)習(xí)一定會給我們帶來學(xué)習(xí)質(zhì)效的改變,，而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提供的360度全景體驗(yàn)式課堂一定能給兒童帶來沉浸式教育體驗(yàn),，讓學(xué)習(xí)更為真實(shí)地發(fā)生。我們更期待全國有更多基礎(chǔ)教育的探路者與我們攜手前行,，共同探索根植于民族靈魂,、自主創(chuàng)新的中國基礎(chǔ)教育范式，而這一切都指向于兒童的當(dāng)下和未來的發(fā)展,。

（作者系清華大學(xué)附屬小學(xué)校長）