讀輔修專業(yè)，到底有沒(méi)有用,？

說(shuō)起輔修的優(yōu)勢(shì),，最重要的一點(diǎn)就是可以打開(kāi)另一專業(yè)的就業(yè)渠道，然而,，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn),，在求職市場(chǎng)中，輔修專業(yè)并沒(méi)有那么“吃香”,。

北京市某知名高校大四學(xué)生魯源告訴記者,，自己在大學(xué)時(shí)因?yàn)椴幌矚g本來(lái)的專業(yè),，所以選擇學(xué)習(xí)一個(gè)輔修專業(yè)?！暗窃谇舐殨r(shí),，本來(lái)專業(yè)方向的相關(guān)單位覺(jué)得我沒(méi)有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷；輔修專業(yè)方向的單位認(rèn)為我這是輔修,，所以也不愿意要我,，我現(xiàn)在太尷尬了”。

此外,，魯源表示,，由于學(xué)習(xí)了輔修課程，需要修的課程太多,，導(dǎo)致整體成績(jī)都不理想,。

“大一還沒(méi)有學(xué)習(xí)輔修課程時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔侵猩系鹊?，自從開(kāi)始輔修,，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑。因?yàn)樾枰獙W(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多了,，整個(gè)考試周早中晚的時(shí)間都排滿了，考試狀態(tài)也不好,，有些排不開(kāi)的考試還得補(bǔ)考,。”

面對(duì)輔修專業(yè)在課程安排中的種種問(wèn)題,，以及學(xué)生難以招架的種種課程負(fù)擔(dān),，輔修在一些學(xué)生眼中變成了“雞肋”。那么,，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何看待輔修專業(yè)呢,？

對(duì)此，中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院黨委書(shū)記韓東暉在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)表示,，從學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)講,，輔修專業(yè)還是很有必要的。

“對(duì)于本科生來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在的高校應(yīng)當(dāng)給予他們足夠多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，學(xué)生可以安排學(xué)習(xí)自己喜歡的內(nèi)容，其中也包括輔修,?！表n東暉表示，輔修課程對(duì)于優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)也是有好處的。

然而,，韓東暉表示,，相較于輔修專業(yè)，在研究生時(shí)換一個(gè)專業(yè)可能是更好的選擇,?！皬默F(xiàn)在的形勢(shì)來(lái)看，無(wú)論是主輔修還是雙學(xué)位,，用人單位可能更傾向于招聘有復(fù)合專業(yè)背景的研究生,，這也是現(xiàn)在很多人覺(jué)得輔修專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力不足，有些‘雞肋’的原因”,。

那么,，學(xué)生應(yīng)該如何選擇適合自己的輔修專業(yè)？韓東暉表示,，“學(xué)生可以選擇與學(xué)科關(guān)系比較密切,、互補(bǔ)比較明顯、更適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)科,。比如數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的結(jié)合,、哲學(xué)和法學(xué)的結(jié)合，這些都屬于思辨性比較強(qiáng)的學(xué)科,，結(jié)合起來(lái)是有優(yōu)勢(shì)的,。”

因此,，韓東暉認(rèn)為,，想要選擇輔修專業(yè)的學(xué)生需要對(duì)自己的主輔修專業(yè)進(jìn)行衡量后再作出理智選擇?！皩?duì)本專業(yè)有特別強(qiáng)的興趣,，并且能盡快地進(jìn)入到研究性學(xué)習(xí)階段的學(xué)生，就不一定需要輔修其他專業(yè)了”,。

（應(yīng)采訪對(duì)象要求,，文中學(xué)生均為化名）