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因?qū)W生體能測試猝死而產(chǎn)生的討論:走出“動商之困”
動商被忽視:“看不見的能力”缺乏
與體育鍛煉標準一降再降相反,,中小學語數(shù)外等“主科”學習難度不斷增加。在高度重視智育的同時,學校常常忽視對學生動商的培養(yǎng)。
記者調(diào)研發(fā)現(xiàn),期末,、高三不上體育課等“潛規(guī)則”仍在許多中小學暢通無阻。在一些高校的體質(zhì)測試中,找同學“代考”之風盛行,,大家對體育成績弄虛作假見怪不怪。
“社會將文化成績作為判斷學生優(yōu)秀與否的唯一標準,,是體育教育自覺或不自覺讓位的根本原因,。”王宗平認為,,這也直接導(dǎo)致社會不將動商作為學生的核心能力來培養(yǎng),。
一些中小學生家長表示,雖然明白體質(zhì)的重要性,,但首先看重的還是文化課成績,,體育及格就行。在很多學校,,如果孩子體育棒而“主科”差,,往往會被貶為“四肢發(fā)達,頭腦簡單”,。
“我們過早過多地開發(fā)孩子的智商,,使知識教育逐層下移。同時,,情商教育也逐漸得到社會認可,,只不過已被部分家長狹隘地理解為‘關(guān)系學’?!蓖踝谄奖硎?,事實上,與歐美國家相比,中國孩子最缺乏的是動手能力,、團隊合作能力,、抗挫折能力等,這些“看不見的能力”很難通過知識傳授,,而體育鍛煉對其培養(yǎng)卻可以起到事半功倍的作用,。
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:運動 體育 動商 孩子 體質(zhì) 猝死