手機,、電腦、電視……現(xiàn)代生活中,，孩子們的身邊圍繞著各種電子產(chǎn)品,，教育信息化程度也越來越深,。但是，孩子是否應(yīng)該接觸電子產(chǎn)品,，如何擺正孩子與電子產(chǎn)品之間的關(guān)系,，成為困擾很多家長和老師的難題。

孩子應(yīng)不應(yīng)該玩手機,、玩電腦,？在我看來，不允許孩子接觸電子產(chǎn)品,，既是不應(yīng)當(dāng),，也是不可能的。隨著科技的進步,，不管我們愿不愿意,，如今的工作生活都已離不開電子設(shè)備，我們的下一代長大了面臨的“電子設(shè)備依賴癥”會更加嚴重,，這幾乎是必然的,。與這股趨勢對抗，顯然是不可能的。在孩子成長過程中,，如何保證他接觸不到任何電子設(shè)備,？哪怕家長自己不用，到了學(xué)校要用,、同學(xué)要用,，怎么可能完全管得住,？

然而,，即使這股潮流不可逆轉(zhuǎn)，也不意味著要在這個問題上撒手不管,。未成年人天生對感官刺激缺少自制能力,，如果放任一個孩子沉迷于電子設(shè)備中，對學(xué)習(xí),、正常社交等都會產(chǎn)生很多負面效果,。在這個時候，父母適當(dāng)給予干預(yù),，也是應(yīng)該的,。

真正的問題在于，干預(yù)是明確的,，但如何干預(yù),，以什么方式進行,，干預(yù)到什么程度,，家長完全基于自己的主觀想法行動，莫衷一是,。在這個問題上,，我認為應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)界進行更加深入的研究，以實證研究來制定未成年人科學(xué)使用電子設(shè)備的原則,。正如藥物,，要經(jīng)過臨床檢驗，明確其副作用,，才能上市銷售,；副作用非常大的藥品，還要憑借醫(yī)生處方才能買到,。

電子產(chǎn)品的危害性當(dāng)然不比藥品,，但當(dāng)下國內(nèi)國外關(guān)于電子產(chǎn)品對人的身體健康、精神健康的研究還不夠深入,，至少至今沒有一個廣泛受到認可的結(jié)論可作為決策者和家長的參考,。正因為此，目前在干預(yù)孩子使用電子產(chǎn)品上，家長依然還是從個人感受出發(fā),，這是沒有辦法的辦法,。而要使得這一干預(yù)更具科學(xué)性，唯有等待更有說服力的研究結(jié)論,，用科學(xué)說話,，才能終結(jié)相關(guān)爭議。