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昆明醫(yī)科大學(xué)教授何黎:育人德為先,身教勝言傳

2016年09月18日 09:44 | 作者:張爍 | 來源:人民日報(bào)
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在北京駐地見到昆明醫(yī)科大學(xué)教授何黎時(shí),,她正行色匆匆,。就在赴京參加“全國教書育人楷模”頒獎(jiǎng)儀式的幾天里,,她不知給昆明“家里”打了多少個(gè)電話,,危重病人如何搶救、緊急會(huì)診關(guān)鍵在哪,、學(xué)生論文進(jìn)展如何……采訪一結(jié)束,,她拉著早已收拾好的行李箱直奔機(jī)場。

何黎近照,。資料照片

何黎近照。資料照片

這就是何黎,,一位有著31年教齡,、31年黨齡的共產(chǎn)黨員,也是在皮膚科領(lǐng)域享有國際聲譽(yù)的知名專家,。

31年堅(jiān)守,,帶出高層次科研團(tuán)隊(duì)

課堂上,何黎展開一張皮損病例掛圖,?!澳銈冊趺纯紤]?”她不急于給出答案,。一個(gè)女生起身,,說了自己的看法。何黎微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,,“那你的診斷依據(jù)是什么,?”

這種病案討論的教學(xué)形式,是何黎的創(chuàng)新,?!鞍凑諅鹘y(tǒng)教法,一上來就介紹患者的病因,、發(fā)病機(jī)制,、臨床表現(xiàn)、治療方案,容易讓學(xué)生形成思維定式,。光靠死記硬背,,怎么能成為好醫(yī)生呢?”何黎笑言,,先讓學(xué)生開動(dòng)腦筋,,再揭曉正確診斷、誤診原因,,這樣才能記得牢,。

“我最喜歡上何老師的課?!币晃粚W(xué)生告訴記者,,為了教好本科生,何老師主持并參與設(shè)計(jì)了7套多媒體課件及皮損掛圖,,“各種皮膚病,、性病一目了然,圖文并茂,,我們學(xué)得帶勁,,效果也好?!?/p>

31年來,,何黎精挑細(xì)選,收集了600多例疑難皮膚病病例,,以病案分析的形式主編了《皮膚性病學(xué)》《美容皮膚科學(xué)》《皮膚科疑難病例精粹》等教材,。“這些病例非常珍貴,,為全國廣大臨床皮膚科醫(yī)師提供了豐富的少見疑難病例診斷及治療思路,。”采訪中,,很多皮膚科臨床醫(yī)師為何黎主編的經(jīng)典教材“點(diǎn)贊”,。

云南地處高原,日照強(qiáng)烈,,光線性皮膚病等高發(fā),。針對這些情況,何黎提出了“立足云南,,服務(wù)邊疆,,培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)人才”的教學(xué)目標(biāo),通過讓研究生參與國家重點(diǎn)項(xiàng)目,,開展診治性病,、艾滋病和皮膚美容等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,使其學(xué)以致用。

31年來,,何黎培養(yǎng)了8名學(xué)科帶頭人,,1名博士后、7名博士及54名碩士研究生,,帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)榮獲“教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”稱號(hào),。

攻克難題,達(dá)國際學(xué)術(shù)前沿水平

“何教授,,您看我能不能治好,?”聲音很是低沉。何黎抬頭一看,,是個(gè)年輕男孩,患重型痤瘡,?!拔掖髮W(xué)畢業(yè)找工作,筆試過了,,可人家面試時(shí),,說我形象不好?!?/p>

何黎認(rèn)真為男孩做了檢查,,“能治好!”男孩高興得跳了起來,。

皮膚病性病難治愈,、易反復(fù),讓患者身心痛苦,,何黎立志要攻克難題,。15年來,她幾乎把自己的全部精力,,都投入到光皮膚病的臨床防治難點(diǎn)問題上,。“晚上9點(diǎn)吃個(gè)盒飯,,夜里一兩點(diǎn)鐘休息,,那是常態(tài)?!?/p>

SELL及DDB2是重型痤瘡的易感基因,!經(jīng)過艱苦的努力,何黎帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了這一突破性成果,,標(biāo)志著我國皮膚學(xué)在痤瘡研究領(lǐng)域達(dá)到了國際學(xué)術(shù)的前沿水平,。

基于研究成果,,何黎帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與中國科學(xué)院昆明植物研究所和某公司開展了合作,研發(fā)出我國第一個(gè)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的醫(yī)用護(hù)膚品,,用于光皮膚病防治,。目前,該產(chǎn)品已經(jīng)惠及全國144萬患者,,4年來產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益7億元,,還走進(jìn)了全國2300多家醫(yī)院的皮膚科。

言傳身教,,育人先育仁愛之心

“我那些病人怎么辦,?”從暈厥中清醒過來,這是何黎說的第一句話,。從清早一直忙活到中午1點(diǎn)多,,何黎連口水都沒顧上喝,送走最后一個(gè)門診病人,,她站起身來,,不想一陣天旋地轉(zhuǎn)后暈倒。

其實(shí),,限號(hào)只有30個(gè),,是何黎一次次不忍心,才會(huì)勞累到這種程度,。外省患者遠(yuǎn)道而來,,加號(hào);患者病情嚴(yán)重,,加號(hào),;清晨排隊(duì)沒掛上號(hào),加號(hào)……

“把門診停了吧,!”醫(yī)院院長下了“命令”,。何黎和院長再三“討價(jià)還價(jià)”,身體剛好轉(zhuǎn),,門診又全部恢復(fù),。

“育人德為先,身教勝言傳”,。每學(xué)年開始,,何黎的第一堂課都以“怎樣做一名好醫(yī)生”為題。面對講臺(tái)下的醫(yī)學(xué)生,,何黎囑咐,,“只有將精湛醫(yī)術(shù)與人文情懷貫穿治病救人始終,用心,、用情對待患者,,你才有資格告訴人們自己是一名好醫(yī)生,。”

“最近起痘痘很嚴(yán)重,,又痛又癢怎么辦,?”在微博上,有網(wǎng)友給何黎留言,?!耙欢苤魏玫模瑒e著急,!在昆明嗎,?”何黎回復(fù)。在網(wǎng)上免費(fèi)給患者看病,,已經(jīng)成了何黎的習(xí)慣,。“現(xiàn)在看病難,,很多患者掛不上號(hào),。雖然有時(shí)在網(wǎng)上回復(fù)到凌晨一兩點(diǎn)鐘,我也感到快樂,。”何黎說,。正是心懷仁愛,,她才率先在醫(yī)院開設(shè)周末門診,不計(jì)報(bào)酬地為病人服務(wù),;她才在云南楚雄地震發(fā)生后奔赴災(zāi)區(qū),,帶著自己購買的數(shù)千元藥品,為600多名皮膚病患者免費(fèi)診治……

“作為醫(yī)生,,要救死扶傷,;作為教師,要傳道授業(yè)解惑,?!焙卫韪嬖V記者,她還希望開設(shè)一門“醫(yī)德心理課”,,讓仁愛之心遍地開花,。

編輯:邢賀揚(yáng)

關(guān)鍵詞:何黎 育人 全國教書育人楷模 科研

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