“理論很豐滿,，可現(xiàn)實很骨感”,，校長也有難言苦衷。一個女教師從懷孕到休完產(chǎn)假,，在一年半至兩年內(nèi)無法正常工作,。如果育齡女教師占教師隊伍多數(shù),，而且大家都自主決定生育，學校真的可能難以保證正常教學,。

全面“放開二孩”政策后的第一個新學期,，許多女教師“扎推”生娃去了，不少學校只得找“臨聘老師”來救場,。目前,，廣州市年齡在35歲至40歲之間、符合二孩政策的女教師是一個龐大的群體,。據(jù)人大代表們做的民意調(diào)查顯示,，這個群體中的女教師有生育“二孩”打算的占多數(shù)。（《羊城晚報》9月10日）

今年早些時候還有這樣一則新聞,，河南一所中學向全體教師下發(fā)了一個通知：學校施行有序生育,，明確規(guī)定了各個學科可以懷孕二胎的教師名額，屈指可數(shù)的懷孕指標讓她們只能望洋興嘆。女老師不按照規(guī)定懷孕,，領(lǐng)導(dǎo)會對她們重新安排工作,，甚至可能連“飯碗”都保不住了。

對此,，社會的批評是義正詞嚴的,。一方面，女教師生二孩符合國家政策,，是她們應(yīng)該享有的法定權(quán)利,，學校有什么權(quán)力干涉？另一方面,，女教師的生育假期也有法律保障,，誰又能對她們休假說三道四？

可惜,，“理論很豐滿,，可現(xiàn)實很骨感”，校長也有苦衷,。一個女教師從懷孕到休完產(chǎn)假,，在一年半至兩年內(nèi)無法正常工作。如果育齡女教師占教師隊伍多數(shù),，而且大家都自主決定生育,，學校真的難以保證正常教學。

接近一半的女教師可能在今后幾年內(nèi)生育,，每年生育的女教師將占到教師總數(shù)的15%,，考慮到假期之長和生育的套搭進行，即使計劃安排,，也可能造成教師缺少30%以上,。這樣一個沉重的負擔，僅靠校長是無法解決的,，需要政府統(tǒng)籌安排。

政府要制定和落實措施解決教師緊缺的問題,。一方面要保證落實教師編制,，通過招錄抓緊補齊教師，同時要保證編制內(nèi)的教師上崗教書,。過去,，教師隊伍中大量存在抽調(diào)、借用,，以及不上班,、吃空餉的情況，對此必須堅決禁止。對一些只有幾個學生卻也要占用一兩名教師,，師生比嚴重不達標的“麻雀學?！保€是可以合理撤并,。

另一方面,，多渠道組織“后援”師資。如利用師范院校的實習教師支教,，尤其可以啟用那些因為種種原因提前離崗?fù)诵莸睦蠋?，甚至包括剛剛退休的教師，讓他們重返崗位,。廣州經(jīng)過編制部門審核同意招聘合同制老師,，這部分指標內(nèi)的臨聘老師的薪酬將由財政撥款，實現(xiàn)同工同酬,，擁有五金一險待遇,，更是一個好辦法。

在具體操作上,，廣州將分區(qū)探索建立后備教師庫,。后備教師庫教師來源包括剛退休且身體健康的退休老師、具備符合教師資格的社會人員,、高校及科研院教師,、師范院校的待就業(yè)的畢業(yè)生等?！皩⑼ㄟ^信息化手段將這些人才儲備起來,，一旦各個學校有需求，就可以到后備教師庫遴選,?！?/p>

廣州的做法可以成為各地的參考，由政府統(tǒng)籌研究解決師資缺乏的做法,，顯然具有普遍意義,。不管如何，因女教師生育而造成教師缺少的問題不能只由學校自己解決,。