一位領(lǐng)導同志近日在上黨課時說道：踐行“兩學一做”,，必須強化責任擔當意識、彰顯責任擔當精神,。的確如此,。只有增強勇于擔當?shù)氖聵I(yè)心和責任感，才能做到以學促做,、以做促學,，使“兩學一做”落到實處,、取得實效,。

責任是社會分工的結(jié)果,。社會猶如一張大網(wǎng)，個人只是其中的一個節(jié)點,；節(jié)點的存在與發(fā)展,，離不開大網(wǎng)上其他節(jié)點的協(xié)助和支持,。個人與社會之間的關(guān)系、人與人之間的關(guān)系,，簡單地說就是“我為人人,、人人為我”。個人創(chuàng)造出有價值的物質(zhì)財富和精神財富,，推動社會發(fā)展,；社會提供日益豐富的物質(zhì)財富和精神財富，以滿足個人的需求,。這表明,，人是社會的人，社會是人的社會,；只有人人承擔起自己應盡的責任和義務，社會才能有序運行,、和諧發(fā)展,。正如古人所言，“天地生人,，有一人當有一人之業(yè),；人生在世，生一日當盡一日之勤”,。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng),。黨員干部的黨員身份和在社會分工中的角色，決定其不僅要“在其位,、謀其政”,，而且應“鐵肩擔道義”。在“兩學一做”學習教育中,，廣大黨員干部應進一步明確人與社會的關(guān)系,，以義不容辭的態(tài)度對待責任擔當，走出“事不關(guān)己,，高高掛起”的認知與實踐誤區(qū),，不斷增強勇于擔當?shù)乃枷胗X悟與行動自覺。

責任擔當與思想覺悟正相關(guān),。黨員干部的思想覺悟越高,，責任擔當精神就越強?？v觀我們黨走過的95年風雨歷程,，不同時期、各行各業(yè)都涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，如“鐵人”王進喜,、“人民的好書記”焦裕祿,、“太行愚公”李保國……他們都有一個共同的鮮明特征：具有很高的思想覺悟和強烈的擔當精神。因此,，在“兩學一做”學習教育中,，黨員干部應進一步提升責任意識、強化擔當精神,。黨員干部尤其是領(lǐng)導干部無論以什么樣的理由逃避責任,、拒絕責任、推卸責任,，都是不負責任的表現(xiàn),。可以說,，勇于承擔責任沒有對錯而只有選擇,、沒有該不該而只有擔不擔。在這個問題上作出正確的選擇,，前提是提高擔當責任的思想覺悟,。

責任擔當與權(quán)力地位成正比。權(quán)力行使與責任擔當緊密相連,、有機統(tǒng)一：地位越高,、權(quán)力越大，擔責也就越多,。為官重在擔責,，而不是享受待遇。古人有云,，厚德載物,，德不配位則必有災殃。如果黨員干部沒有擔責意識和擔當精神,，只是奔著自己的待遇,、享受去“為官”，那么“出事”是遲早之事,。承擔責任是要付出的,，責任越大，則付出越多,。當然,，承擔的責任越大，歷練的機會就越多,，能力提升的空間也會越大,；承擔的責任越多，展示實力和德行的機會就越多,，就越容易獲得信任和機會,，人生舞臺將更廣闊,、人生成果會更豐碩。因此,，廣大黨員干部應當積極,、主動去擁抱責任而不是逃避責任，在踐行“兩學一做”中自覺落實習近平同志提出的“面對大是大非敢于亮劍,，面對矛盾敢于迎難而上,，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任,，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭”,，不斷強化責任擔當意識、彰顯責任擔當精神,。