“面朝黃土背朝天”,曾是很多人心中農民的形象?，F(xiàn)如今,一些農民正在通過學知識學技術改變傳統(tǒng)的務農方式,。近日,陜西省20名農民收到了學校的錄取通知書,他們將接受為期3年的全日制高等職業(yè)教育。記者從學校方面了解到,這些職業(yè)農民走的是學校自主招生渠道,經歷了網上報名,、審核,、文化課考試和面試等“多重考驗”,最終被成功錄取。這也是陜西省首次出現(xiàn)職業(yè)農民上大學,。(6月21日《新京報》)

從農民到大學生的身份跨越,難免令人吃驚,有媒體在轉載新聞時,甚至稱這是農民的“華麗轉身”,。但如果仔細分析陜西這次招錄農民上大學之事,卻并不意外。首先需要提醒,這次被職業(yè)技術學院錄取的20名農民都有高中學歷,并且是“職業(yè)農民”,。所謂職業(yè)農民,是指把農業(yè)作為主業(yè)來經營,以農業(yè)經營收入為主要經濟來源的農民,。這些農民不僅具有繼續(xù)學習專業(yè)農業(yè)技能的需求,在當前的高校招錄政策下,也符合被錄取的條件,。

置于更大的視野中,職業(yè)農民也能讀大學,其實是高等教育日益平民化的一個縮影,也是職業(yè)教育迅速發(fā)展的一個印證。近年來,發(fā)展職業(yè)教育成為國家層面的戰(zhàn)略,不少地方院校更是積極向職業(yè)院校轉變,。職業(yè)教育在蓬勃發(fā)展,然而職業(yè)教育的生源該從何處來?當整個社會對職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念未曾改變之前,讓“職業(yè)農民”“職業(yè)工人”進入職業(yè)院校深造學習,當是一種重要的路徑,。陜西首次錄取職業(yè)農民上大學,就與這一背景有關。

恰緣于此,對職業(yè)農民上大學一事,應當持肯定和歡迎的態(tài)度,。同時可以想見,類似的事件將會越來越多。不過我更關心的是:當越來越多的農民選擇去讀大學,又有多少大學生畢業(yè)后愿意做職業(yè)農民呢?這不是無聊之問,事實上在國外,的確有不少大學生愿意選擇農民作為終身的職業(yè),。至于大學生去做職業(yè)的農民,優(yōu)勢也是看得見的,。他們開闊的視野、相對專業(yè)的技能,對物流,、現(xiàn)代貿易等知識的掌握,必能給農業(yè)與農村發(fā)展帶來新鮮的氣息,。

但從現(xiàn)實來看,這充其量只是一種美好的設想,中國大學生愿意做農民的少之又少。一方面,在傳統(tǒng)的觀念中,務農仍是一項不需要多少技巧的工作(或者說是職業(yè)),。此前有一些人選擇在畢業(yè)后回到農村,大學生普遍覺得是一種資源“浪費”,覺得是對此前教育投入與投資的不尊重,。另一方面,就當下的農村環(huán)境而言,它對大學生選擇做農民的吸引力還不太夠。不僅政策上的傾斜和扶植相對有限,而且大規(guī)模農莊式種植的推廣力度遠遠不夠,大學生到農村發(fā)展的意愿不強烈,。

現(xiàn)代社會里,高等教育只是一種“生活的方式”,對職業(yè)農民讀大學實在不應過度驚詫,。更應該追問的是,如何在職業(yè)農民和大學生間形成良性的流動?一個正常的現(xiàn)代社會里,需要農民去讀大學,也需要大學生愿意去做農民。由此觀之,陜西20名職業(yè)農民被錄取上大學,充其量只是一種正向流動的開始,。對農村和農民的扶植力度應該繼續(xù)加大,大學培養(yǎng)職業(yè)農民的主動性也應該加大,讓更多大學生愿意做農民,。（王聃）