調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生平均每天寫作業(yè)3小時(shí),，是全球均數(shù)的2倍，法國的3倍,，日本的4倍,，韓國的6倍,，中國學(xué)生睡眠普遍不足7小時(shí)。23點(diǎn)入睡的學(xué)生,，初中達(dá)46.3%,，高中生達(dá)九成。三成父母會(huì)選擇幫忙代寫,。（11月26日《金陵晚報(bào)》）

中國學(xué)生平均每天寫作業(yè)3小時(shí),，為全球2倍，這樣的“大數(shù)據(jù)”,，是用孩子們的幸福和快樂換來的,。前不久，河南南陽一名年僅15歲的初中男生,，居然猝死在早自習(xí)的課堂上,，令人痛心扼腕。據(jù)媒體報(bào)道,，孩子出事之前,，經(jīng)常晚上寫作業(yè)寫到12點(diǎn)多，未得到充分的休息和睡眠,?？梢姡⒆邮恰斑^勞死”,，學(xué)業(yè)壓力,，已成為孩子生命不可承受之重。這顯然值得學(xué)校和家長反思,，如果學(xué)校和家長不減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，不化解學(xué)生的升學(xué)壓力，類似的悲劇還會(huì)重演,。

然而,，回顧教育減負(fù)歷程，從國家到地方,，盡管各級(jí)教育部門的“減負(fù)令”鍥而不舍地推出了數(shù)十年,，卻難見實(shí)效，成為社會(huì)熱議的焦點(diǎn)話題,，官方釋放的減負(fù)利好消息,，似乎并未收到多少輿論贊許。近日，有篇文章在朋友圈尤其是家長圈掀起不小的波瀾,。此文間接提出的一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注：學(xué)校在實(shí)施減負(fù),，但是因?yàn)樯龑W(xué)壓力不減，家長又紛紛為孩子增負(fù),。有專家評(píng)論，只要應(yīng)試教育還在,，真正的減負(fù)只是“看上去很美”,。換言之，即便是學(xué)校執(zhí)行了“減負(fù)令”,，也難以阻止“學(xué)校減負(fù),，社會(huì)增負(fù)”、“教師減負(fù),，家長增負(fù)”的現(xiàn)象發(fā)生,。

可見，中國學(xué)生平均每天寫作業(yè)3小時(shí),，當(dāng)反思教育減負(fù),。首先，教育部門和學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)好家長的參謀,，引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑话蚊缰L,，不搞一刀切,。同時(shí)，要告誡家長：既然讓孩子健康,、快樂,、幸福成長，是每個(gè)做父母的美好愿景,，那就應(yīng)該順其自然,，不要違背自然法則，不要“好心”反而扭曲和扼殺了孩子的天性,。再者,，教育“減負(fù)令”，應(yīng)增加處罰條款,，不僅針對教育部門和學(xué)校,，家長違反了“減負(fù)令”，也應(yīng)該進(jìn)行必要的懲戒,。

特別是,，若想教育減負(fù)真正落到實(shí)處，必須推進(jìn)教育體制創(chuàng)新。對基礎(chǔ)教育而言,，當(dāng)務(wù)之急是更新教育觀念,，推進(jìn)義務(wù)教育均衡，深化教學(xué)內(nèi)容方式,、考試招生制度,、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。中高考招生,，要打破“唯分?jǐn)?shù)是舉”的選才機(jī)制，代之以全面綜合的考量,，既要重視學(xué)生的成績,，更要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造力和服務(wù)社會(huì)的精神，以此倒逼學(xué)?；氐搅x務(wù)教育和素質(zhì)教育“并駕齊驅(qū)”的健康發(fā)展軌道,。