原標題：李健撰文談讀書：強迫自己讀些不好懂的書

　　[摘要]人們還常說：興趣是最好的老師,。但我認為不應該完全憑著興趣閱讀,，有時也要強迫自己讀一些費力的書，這樣才可能有進步。

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　　人民日報4月23日訊 近日,，歌手李建在《人民日報》撰文談讀書的意義。李健表示因為自己空閑的時間有限,，所以幾乎不讀暢銷書,，只讀經(jīng)典著作，原因是無論何時翻閱經(jīng)典,，都會有所收獲,。

　　原標題為《讀書的“有用”與“無用”》。

　　原文如下：

　　所謂讀書的意義,，大概就是讓人眼界更開闊,，對自我有更清醒的認識，而不至于狂妄,。一個人讀的書越多,，越會意識到自己的匱乏。但我并不將讀專業(yè)書視為完整意義上的讀書,，在我看來,，一個人不論從事什么行業(yè)，都應該讀一些人文社科類的圖書,。

　　人們常問我：閱讀與音樂創(chuàng)作的關(guān)系是怎樣的,？它們二者時有關(guān)聯(lián)，有時卻未必,。我最近在讀古詩,，常驚嘆古人奇崛的想象力，這樣的閱讀能錘煉我的語言,，啟發(fā)我表達的方式,。但人生中更多的閱讀，是在無形當中發(fā)揮著潛移默化的影響,。所以,，我更倡導非功利的閱讀，建議大家讀點看似無用的書,，培養(yǎng)點看似無用的愛好，以陶冶情操、凈化心靈,。實用主義是我們今天特別要警惕的,。這一點從當今大學基礎(chǔ)理論類專業(yè)的冷清與應用類專業(yè)的火爆可見一斑。我曾無數(shù)次聽到類似的疑問：數(shù)學研究有用嗎,？哥德巴赫猜想有用嗎,？要知道，沒有這些基礎(chǔ)理論的研究,，就不可能有我們今天的計算機技術(shù),，一些表面看似沒用的理論，建構(gòu)了今天的科技,。

　　其實我讀書并不多,，但我喜歡反復閱讀同一本書，尤其是經(jīng)典作品,。這是受到作家余華的啟發(fā),，他是幾乎不讀暢銷書的。如今各種出版物浩如煙海,，而現(xiàn)代人的閱讀時間越來越少,，你很難有時間和精力去檢驗哪些書是好還是壞。那些擺放在機場書店,、火車站書店的五花八門的圖書,，多數(shù)看了會讓人失望。但經(jīng)典不會,，無論何時翻閱經(jīng)典,，你都會滿載而歸。

　　人們還常說：興趣是最好的老師,。但我認為不應該完全憑著興趣閱讀,，有時也要強迫自己讀一些費力的書，這樣才可能有進步,。作家馬爾克斯每天強迫自己上午9點到下午2點進入工作狀態(tài),，實在寫不出來東西，也要在書桌旁坐上兩個小時,。讀書同樣需要自我約束和自我強制,。童話讀起來毫不費力，但人的一生不可能只是讀童話,，還是要強迫自己讀一些看不懂,、不好讀的書?！蹲窇浰扑耆A》《哈扎爾辭典》這類書不像心靈雞湯那么好讀,，但強制自己讀下來，一定會有收獲。

　　對我個人而言,，讀書還是一種具有儀式感的行為,。就如同寫歌詞我習慣于鋼筆一樣，我更鐘情于紙質(zhì)書,。古人讀書,，講究焚香沐浴、品茗閑吟,，追求蕭然自遠,、悠然自足的境界。但對著電子屏幕一堆二進制的數(shù)字編碼,，我聞到的不是“書香”,，而是工業(yè)氣息。就像現(xiàn)在網(wǎng)絡如此發(fā)達,，還是有許多愛樂人搜集老唱片,、音樂CD一樣，儀式感讓閱讀悅目悅耳悅心,，更有味道也更為神圣,。

　　對全社會而言，目前存在著一個巨大的反差,。我們的出版業(yè)數(shù)字龐大,，新書源源不斷，但從全世界來看,，我們是人均讀書量很少的國家,，遠非一個文明古國所應該呈現(xiàn)的。原因何在,？這值得我們深思,。