“先輩的悲喜榮辱,，就像巨大的影子，一直深刻地影響著我的生活,，使我終生都承受著一種深沉的動力,。而在侗鄉(xiāng)芷江的青春歲月,，留在那里的汗水與歡笑，是我一生都受用不盡的財富,。”回顧自己的成長經(jīng)歷,，特別是談起在家鄉(xiāng)湖南芷江的青春歲月，全國政協(xié)委員,、北京理工大學(xué)人文學(xué)院院長李健感慨良多。

　　1964年,，李健出生于歷史名城芷江,，城東一公里處的芷江機場，為抗戰(zhàn)期間全國第二大軍用機場,，東郊七里橋處的抗日戰(zhàn)爭勝利受降紀(jì)念館,，是為紀(jì)念1945年8月日本戰(zhàn)敗“芷江受降”的重大史實而建的。在這樣一個具有濃厚愛國主義色彩的環(huán)境中成長起來的李健從小就比同齡人多了一份歷史的厚重感,。“小時候經(jīng)常去芷江機場那邊游玩,、進(jìn)行學(xué)農(nóng)勞動,，后來才漸漸懂得了這座機場在抗戰(zhàn)史上的重大意義，作為從芷江走出來的青年人,，都有著報效祖國的志向,，有著使國家強大不再受辱于他人的天然動力。”

　　要使國家不斷強大的初衷,，使得李健從小便立志投身教育事業(yè),，這一決心首先源于家庭熏陶。李健的母親長期在小學(xué)教書,，父親曾在安江農(nóng)校工作,，與我國著名科學(xué)家“雜交水稻之父”袁隆平為同事。李健出生的1964年,，也正是袁隆平開始從事雜交水稻科研的年份,，因此李健對袁隆平先生也存有特殊的敬意。“袁先生生活簡樸,，一心撲在工作上,，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，也成為世界知名的農(nóng)業(yè)科學(xué)家,，這也讓我感到莫大的驕傲,，父輩的精神與成就是激勵我不斷奮進(jìn)的動力。”

　　2012年,，當(dāng)?shù)弥约撼蔀橐幻珖f(xié)委員的時候,，李健感慨良多，“能夠與袁先生一起成為全國政協(xié)委員,，這是以前想都不敢想的事情,。”同樣是無黨派身份，但是由于分組不同,，李健只是在幾次報告會上聽過袁先生侃侃而談,，“沒有刻意選擇時間與先生攀談，一份敬仰和祝福始終存在心底,。”

　　上世紀(jì)八九十年代,，侗族青年李健能夠從湖南的邊城芷江一路考到首都北京，成為一名經(jīng)濟學(xué)博士,，實屬不易,。1982年李健考入湖南師范大學(xué)，1986年畢業(yè)獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,；1988年考入北京理工大學(xué)攻讀碩士學(xué)位,，1991年畢業(yè)獲工學(xué)碩士學(xué)位，并留校工作,。1995李健進(jìn)入中國人民大學(xué)攻讀博士學(xué)位,，1999年獲經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位,。回顧青春過往,，李健認(rèn)為他孜孜求學(xué)的不竭動力,，仍然是家鄉(xiāng)厚重的傳統(tǒng)積淀和父輩樹起的光榮榜樣。

　　早立志,、肯吃苦的李健學(xué)有所成,，還因為遇到了多位名師的提攜幫助。在攻讀碩士學(xué)位期間,，導(dǎo)師李景云教授是一位將自己的一生奉獻(xiàn)給我國國防工業(yè)的國防工業(yè)專家,，他默默無聞的奉獻(xiàn)精神，以及實驗,、定量分析方法,，為李健日后將定量分析引入社會科學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)；在中國人民大學(xué)攻讀博士學(xué)位期間,，李健師從著名經(jīng)濟學(xué)家李悅教授,。他對每一個博士生的第一個要求是閱讀《專家學(xué)者訪談錄》，這是一本介紹眾多專家成長經(jīng)歷和治學(xué)方法的著作,，日后走上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)崗位后,，李健也將這本書推薦給了他的學(xué)生們。

　　“兩位導(dǎo)師以及很多老師一起,，成為我從事教育事業(yè)的榜樣,，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤奮的敬業(yè)精神,，對我的學(xué)術(shù)立場,、思維方式都產(chǎn)生了很大影響。”李健一直以感恩的心態(tài)面對在成長路上幫助過自己的每一個人,。

　　回憶起在家鄉(xiāng)的青春歲月,，李健認(rèn)為應(yīng)當(dāng)向艱苦致敬，拜勞動為師,。起初,，李健家住在芷江鄉(xiāng)下的一座小山上，山頭上只有兩戶人家,，大山深處的生活艱苦可想而知,。“每天早晨六點鐘我就要上山砍柴，九點多去上學(xué),，下午三四點鐘放學(xué)后還要去砍柴，幫助父母干些家務(wù),，到山下的小溪里挑水,；后來搬到芷江縣城,，學(xué)校也會經(jīng)常組織去農(nóng)場進(jìn)行學(xué)農(nóng)勞動，種樹,、種茶葉,，與同學(xué)們一起在梯田上耕作，一起收獲秋天的稻米……”回憶起這些,，李健的眼角閃動著淚光,，彼時的勞動時刻辛苦但充滿快樂。

　　如今,，李健在北京的家里開辟出一塊約30平方米的小菜園,，工作閑暇耕耘打理。“種了些蔬菜,，還有薄荷,、櫻桃、霧蓮……每天看著不斷多起來的綠色,，總是感覺生機勃勃,、希望滿滿的，而勞動筋骨的過程對于腦力工作也是一個很有益的調(diào)節(jié)和補充,。”

　　李健認(rèn)為,，現(xiàn)在的學(xué)生缺少從艱苦磨煉中得出的堅韌，而這些磨礪才是人生不可或缺的財富,。因此,，在教學(xué)管理過程中，他會刻意引導(dǎo)學(xué)生們走出課堂多接觸自然,、從事體力勞動,，感受勞動的辛苦和收獲的喜悅。

　　留在侗鄉(xiāng)芷江的青春,，李健是懷念的,；拋灑在教育事業(yè)上的青春，李健無怨無悔,；作為政協(xié)委員,，李健愿意拿出青春般的激情與活力，參與到參政議政,、報效國家的宏大事業(yè)當(dāng)中,。

　　“如今，我每年都要跟隨全國政協(xié)參加幾次視察調(diào)研活動,，到基層一線去了解情況,，雖然已年過半百，但踏遍祖國的山山水水,，始終感覺自己還很年輕,，還是當(dāng)年的那個侗鄉(xiāng)青年,。”李健打趣地說，“至少我還是一名新的政協(xié)委員,，一名孜孜渴求,、不斷學(xué)習(xí)的青年人。”