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分類高考,時機(jī)成熟了嗎,?
繼高考文理不分科,、外語一年多考、減少統(tǒng)考科目等探索高考改革的消息逐步發(fā)布后,,高考改革的話題又在發(fā)酵,。日前,教育部副部長魯昕表示,,我國即將出臺方案,實(shí)現(xiàn)兩類人才,、兩種模式的高考:技術(shù)技能人才的高考和學(xué)術(shù)型人才高考,。分類高考目前時機(jī)是否成熟?中學(xué)大學(xué)怎么銜接,?成為社會關(guān)注的焦點(diǎn),。
利好消息:職業(yè)教育吸引力有望提升
“提起職業(yè)教育,人們往往和技術(shù)工人畫上等號,,而忽略了高級技能人才的作用,。高考分類改革將會給更多操作能力強(qiáng)的學(xué)生提供更廣闊的求學(xué)和就業(yè)出路。”北京市石景山區(qū)古城高中一學(xué)生家長王女士對這樣的高考改革充滿期待,。她認(rèn)為這樣的分類,,有利于把適合的人放在適合的位置。據(jù)王女士介紹,,她的兒子學(xué)習(xí)成績雖然不太優(yōu)秀,,但動手能力很強(qiáng)。從小學(xué)到中學(xué),,他幾乎“見物必拆”:從玩具汽車到游戲機(jī)及電腦,,都曾被他拆開研究組裝一番,。“以前我們上學(xué)時,家長都堅信,,孩子上個好大學(xué),,家長才會有面子,現(xiàn)在看來,,并非如此,。因?yàn)榧幢闶敲拼髮W(xué)的畢業(yè)生,如果他不熱愛所學(xué)的專業(yè),,同樣找不到合適的工作,。”王女士認(rèn)為,應(yīng)該讓孩子根據(jù)他們自己的性格愛好做出選擇,,學(xué)一門過硬的技術(shù)反而更好就業(yè),。
“此舉有利于擴(kuò)大職業(yè)教育的社會影響力”、“分類高考,,對我們技工學(xué)校來說,,是個利好消息,有利于激發(fā)年輕人學(xué)習(xí)職業(yè)技能的積極性,。”浙江省青田縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長夏國軍也對此點(diǎn)贊,。據(jù)夏國軍介紹,青田縣是著名的石雕之鄉(xiāng),,得天獨(dú)厚的歷史地理環(huán)境,,讓學(xué)校成為浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地,學(xué)校為培養(yǎng)石雕技藝人才而設(shè)立了特色專業(yè)——石雕工藝專業(yè),。
夏國軍說,,根據(jù)近幾年的統(tǒng)計數(shù)據(jù),全國高職院校畢業(yè)生初次就業(yè)率僅低于“985”院校,,高于“211”院校和其他本科院校,,而中職畢業(yè)生就業(yè)率則多年保持在95%以上。“我們這個專業(yè)在畢業(yè)生工作上不愁,,但有些單位的管理理念比較保守,,受學(xué)歷的限制,技工學(xué)校畢業(yè)生的職業(yè)角色可能會永遠(yuǎn)定格在‘技術(shù)工人’層面,,他們即便工作十幾年,,也上升不到管理層,因?yàn)槠髽I(yè)寧可高薪外聘不懂技術(shù)的研究生做管理,,也不相信他們,。”在夏國軍看來,現(xiàn)在國家在轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式,、調(diào)整發(fā)展結(jié)構(gòu),,而技能人才培養(yǎng)模式的升級,,無疑是為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級作鋪墊,“那些既懂技術(shù),,又懂管理的人才才是企業(yè)最需要的,,將會給企業(yè)帶來更好的效益。”
“按照國家之前的政策,,只有3%的中職生有機(jī)會升大專,,5%的高職生有機(jī)會升本科。但根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同,,有些發(fā)展落后的地區(qū),,這個數(shù)字還達(dá)不到。”夏國軍認(rèn)為,,中國目前的職業(yè)教育發(fā)展受限,,畢業(yè)生出口窄,升學(xué)通道有限,,培養(yǎng)出的技術(shù)技能人才很難繼續(xù)攻讀更高學(xué)位,。這一改革方案將會使職業(yè)教育的發(fā)展方向會更加細(xì)化,為更多的期待深造的學(xué)生提供上升的空間,。
“簡單講,,實(shí)行學(xué)術(shù)類和技能類兩種高考模式,是中國高考制度改革的破冰之舉,,意義重大,,這為今后隨之而來的一系列高考改革開通了道路。”在全國政協(xié)委員馬敏看來,,中國高考改革的出路便在于分類考試,,多元評價,招考分離,,改變千軍萬馬過獨(dú)木橋,、一考定終身,、學(xué)生不堪重負(fù)的舊模式和舊格局,。“而分類高考有助于解決中國缺乏大量應(yīng)用型人才,職業(yè)教育難以為繼的現(xiàn)狀和難題,,為學(xué)生開辟多途徑成才的通道,,長遠(yuǎn)看有利于廣大人才資源的開發(fā)利用,釋放社會正能量,,為中國的騰飛助力,。”
編輯:于瑋琳
關(guān)鍵詞:高考 分類 改革 職業(yè)教育 技術(shù)