中新網(wǎng)7月21日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,，近日,，教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《意見》),，提出到2025年,，基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、集約高效,、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系,，并通過迭代升級,、更新完善和持續(xù)建設(shè)，實現(xiàn)長期,、全面的發(fā)展,。

《意見》指出，教育新型基礎(chǔ)設(shè)施是以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，以信息化為主導(dǎo),，面向教育高質(zhì)量發(fā)展需要,，聚焦信息網(wǎng)絡(luò)、平臺體系,、數(shù)字資源,、智慧校園、創(chuàng)新應(yīng)用,、可信安全等方面的新型基礎(chǔ)設(shè)施體系,。教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(以下簡稱教育新基建)是國家新基建的重要組成部分，是信息化時代教育變革的牽引力量,，是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略舉措。教育新基建的重點方向包括信息網(wǎng)絡(luò)新型基礎(chǔ)設(shè)施,、平臺體系新型基礎(chǔ)設(shè)施,、數(shù)字資源新型基礎(chǔ)設(shè)施、智慧校園新型基礎(chǔ)設(shè)施,、創(chuàng)新應(yīng)用新型基礎(chǔ)設(shè)施,、可信安全新型基礎(chǔ)設(shè)施共六大類20項。

《意見》提出,，要充分利用國家公共通信資源,，建設(shè)連接全國各級各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)間的教育專網(wǎng)，提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量,，提供高速,、便捷、綠色,、安全的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),；推動各級各類教育平臺融合發(fā)展,，構(gòu)建互聯(lián)互通,、應(yīng)用齊備、協(xié)同服務(wù)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺,；依托國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系,，推動數(shù)字資源的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，創(chuàng)新供給模式,，提高供給質(zhì)量,；支持有條件的學(xué)校利用信息技術(shù)升級教學(xué)設(shè)施、科研設(shè)施和公共設(shè)施,，促進(jìn)學(xué)校物理空間與網(wǎng)絡(luò)空間一體化建設(shè),；依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，創(chuàng)新教學(xué)、評價,、研訓(xùn)和管理等應(yīng)用,，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合；有效感知網(wǎng)絡(luò)安全威脅,，過濾網(wǎng)絡(luò)不良信息,，提升信息化供應(yīng)鏈水平，強(qiáng)化在線教育監(jiān)管,，保障廣大師生的切身利益,。

《意見》強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、健全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,、提升支撐能力、完善經(jīng)費保障,、強(qiáng)化監(jiān)督評價,。由各級教育行政部門牽頭，建立多部門參與的協(xié)同推進(jìn)機(jī)制,，協(xié)調(diào)解決重大問題,，省級教育行政部門要制定本地區(qū)教育新基建的實施方案，會同相關(guān)部門將教育新基建納入本地區(qū)的教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃,、網(wǎng)信規(guī)劃和地方新基建支持范圍,；國家和省級教育行政部門應(yīng)建立覆蓋信息網(wǎng)絡(luò)、平臺體系,、數(shù)字資源等方面的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系,，重點制定平臺建設(shè)、數(shù)據(jù)治理,、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的標(biāo)準(zhǔn),；各級教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)管理、技術(shù),、服務(wù)隊伍建設(shè),；地方各級教育、發(fā)展改革,、財政,、通信、工業(yè)和信息化等部門應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),，通過相關(guān)經(jīng)費渠道大力支持教育新基建；各地教育督導(dǎo)部門應(yīng)將教育新基建重點任務(wù)納入對下級政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估和對學(xué)校的綜合督導(dǎo)評估,。