無論線上還是線下，都是近期藝術界一道別樣的風景,?？吹竭@些精心創(chuàng)作的作品，每個人都會受到感動和震撼,。這些才華橫溢,、放飛夢想的作品，昭示著學子們對藝術本身的真誠和執(zhí)著,。

在今年各大美術院校紛紛將線下畢業(yè)展移至線上后,，中國美術學院在籌劃完線上畢業(yè)展覽后，仍將在6月28日推出線下展覽,，線下展期為6月28日-7月4日,。據(jù)悉，今年中國美術學院畢業(yè)本科生1768人,，碩士生449人,，博士生66人。

中國美術學院成為迄今為止,，第一個宣布推出線下畢業(yè)展覽的美術院校,。今年“中國美院2020畢業(yè)季”與“浙江音樂學院2020畢業(yè)演出”共同組成第二屆之江國際青年藝術周，主題為“共同生活”,。

2020,，人類正處于全球性的多重危機之中。盡管這個時代有著無與倫比的科技成就,，我們卻依舊孤獨,、困惑與迷茫。網(wǎng)絡時代的彼此隔絕與疏遠也許是原因之一,。在漫長的隔離之后,，我們渴望共同生活；在網(wǎng)絡生存的自我隔離中,，我們需要重新學會共同生活的能力,。共同生活，是一群人無所畏懼地在一起,。共同生活,，更是萬物共生，屬類平等,，感天地,，敬蒼生，察鳥獸之友愛,，曉自然之法則,，在共通性與共同性中,，不逾矩地發(fā)展與生活。

于是,，就有“共同生活”這一主題,。對于“共同生活”這一主題，中國美院官方如此解釋道：“共同生活”包涵兩重意味：作為群類的“共”,，以及人之為人的“同”,。人類之賡續(xù)，在于其“樂群”與“共在”,。蠻荒時代,，人類以群居抵御洪水猛獸，憑借共在自我保存,、繁衍生息,。文明時代，人類彼此聯(lián)合探索未知,，在群智共享中自我發(fā)展,、含弘光大。而人類之共在,，在于有“同”且能“同”,。共在依托相同之血親、地緣,、國家與文化,，因之團結凝聚；共在之人亦能存異而求同,，超越地域種族之別而生同情同理之心,?！肮餐睢?，是人之為人的本質，也是文明的起點和目的,。

然而,，今天的我們，卻都是微信啟動頁面那顆孤獨星球上的孩子,。在社交媒體／自媒體的現(xiàn)實中,，人們心甘情愿地自我隔絕于一個個美麗的肥皂泡，在屏幕的自戀與自我唆麻中喂養(yǎng)著虛幻的數(shù)字景觀,。在自媒體的舞臺上,，五光十色，眾聲喧嘩,，自我的演出永不謝幕,，自我的精神內(nèi)核卻日益稀薄,。

萬物互聯(lián)，而眾生孤獨,。沒有人可以獨活于世,，但也沒有人可以沒有自己的空間。羅蘭·巴特曾在其《如何共同生活》一書中寫下,，“找到和調整個人于世界的臨界距離,，是我們一生的議題。超出或是小于這個距離,，都會產(chǎn)生危機,。”

共同生活,，是身處社會的我們每一個人都必須面對的議題,。席卷全球的新冠疫情，更是讓我們再一次體會到了共同生活的力量,。

今年年中國美術學院畢業(yè)展各學院有各自的分主題：中國畫與書法藝術學院分主題為“跬步·高遠”,；繪畫藝術學院分主題為“無別離”；雕塑與公共藝術學院分主題為“視差之見”,；跨媒體藝術學院分主題為“折疊領域”,；藝術人文學院分主題為“無墻的學園”；藝術管理與教育學院分主題為“生活力3.0”,；設計藝術學院分主題為“危機設計”,；建筑藝術學院分主題為“疫情下的多樣性實驗”；影視與動畫藝術學院分主題為“同心共影”,；手工藝術學院分主題為“觀·手藝”,；上海設計學院分主題為“有序·無序”；文創(chuàng)設計制造業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心分主題為“真實的未來”,；國際教育學院分主題為“沒辦法 找辦法”,；視覺中國傳播協(xié)同創(chuàng)新中心＋專業(yè)基礎教學部＋附中分主題為“我和我們”。

“共同生活”中國美術學院推出該主題的線下展,，也注定會引發(fā)全校師生和社會的內(nèi)省與思考,。

在六月的尾巴，在仲夏的前奏,，不如共同去杭州,，共同看一場主題為共同生活的線下展。