這個戴著口罩迎來的“六一”國際兒童節(jié)，注定與以往有些不同。我們要向孩子們道一聲“節(jié)日快樂”,，同時也應思考一個話題：特別的時刻,，如何把過去幾個月的經(jīng)歷變成“教材”,，讓孩子們上好成長中的“特別一課”？

學校開起了“網(wǎng)上課堂”、小伙伴們許久未見、常去的游樂場關門停業(yè)……在這次全國人民萬眾一心抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中,，廣大少年兒童也經(jīng)歷了一段特殊時期。戰(zhàn)“疫”之中,，他們是見證者,、參與者。他們耳聞目睹,，見證了全國人民的眾志成城,，見證了特殊時期的不畏艱險、迎難而上,；他們置身其中,，與家人們一同聽從號召、減少外出,、注意防護,，用實際行動為抗疫斗爭貢獻了努力與支持,。

經(jīng)此一“疫”,，少年兒童耳濡目染，參與其中,，愈發(fā)成長,。疫情防控中，那些挺身而出,、英勇無畏,、默默堅守、無私奉獻,、齊心協(xié)力的事跡都是鮮活“教材”,，也要以此啟迪他們：刻苦學習知識,，堅定理想信念，磨煉堅強意志,，鍛煉強健體魄,，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

少年強則國強,。疫情防控阻擊戰(zhàn)是“教材”,，也是“課堂”，上好了這一“課”,，特殊時期的別樣經(jīng)歷,，會化作孩子們茁壯成長的寶貴養(yǎng)分。