作者：劉紹穎（單位：武警工程大學(xué)）

波瀾壯闊的強(qiáng)軍興軍征程中,，報(bào)告文學(xué)的戰(zhàn)斗性尤為突出,。讀江永紅的《中國(guó)藍(lán)軍：實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練改革紀(jì)實(shí)》（解放軍出版社2019年10月出版）,，我時(shí)時(shí)都被一股由戰(zhàn)斗力生成的積極力量叩擊胸膛,。全書由《朱日和的呼喚》《挺進(jìn)深藍(lán)》《“狼性”的天空》《“磨刀”千里之外》《特種兵的戰(zhàn)爭(zhēng)》五個(gè)部分組成,，全景式再現(xiàn)了解放軍各軍種“紅”“藍(lán)”實(shí)戰(zhàn)化對(duì)抗演練的火熱情景,。

黨的十八大以來(lái),，在強(qiáng)軍目標(biāo)的有力引領(lǐng)下,，全軍上下從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā),，堅(jiān)持從難從嚴(yán)訓(xùn)練,。“素練之卒不如久戰(zhàn)之兵,?！睕](méi)有敵手的練兵也很難練出打仗的真本事。作者把握住這一事實(shí),，選擇了“中國(guó)藍(lán)軍”作為切入點(diǎn),，向讀者“報(bào)告”了軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的改革進(jìn)程。

江永紅稱自己“是從部隊(duì)基層滾出來(lái)的記者”,。不能不敬佩他身為一個(gè)老兵和資深記者對(duì)于現(xiàn)實(shí)的感受力,，尤其是那種傾聽(tīng)部隊(duì)全面實(shí)施改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略足音的敏銳，那種把握住報(bào)告文學(xué)應(yīng)該向讀者“報(bào)告”什么的自覺(jué),。作者的注意力始終集中在“如何解決部隊(duì)建設(shè)中的問(wèn)題”上,，他深入“藍(lán)軍”訓(xùn)練基地,，對(duì)軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的場(chǎng)景和改革中面臨的問(wèn)題進(jìn)行了扎實(shí)的采訪，從宏觀到微觀,，輻射陸,、海、空,、天,、電五維空間，全方位再現(xiàn)了軍隊(duì)提升戰(zhàn)斗力的新篇章,。

每一部作品的價(jià)值實(shí)現(xiàn),，都有屬于自己的敘述方式。在這本書中,，作者為把“藍(lán)軍”放在更深遠(yuǎn)的內(nèi)涵上,，除了第三人稱的敘事還選擇了兩種穿插的敘述方式。一種是具體采訪過(guò)程的貫穿,。報(bào)告文學(xué)的傾向性從不是隱藏于形象背后的,，作者通過(guò)俯視的視角看到對(duì)抗演習(xí)從“練為看”到“練為戰(zhàn)”的新轉(zhuǎn)變，從機(jī)械化單一兵種演練到信息化多領(lǐng)域,、多軍種聯(lián)合演練的新轉(zhuǎn)變,。同時(shí)，這本書還多次強(qiáng)調(diào)“仗怎么打,，軍隊(duì)就該怎么建,，兵就該怎么練，進(jìn)而達(dá)到設(shè)計(jì)戰(zhàn)爭(zhēng),，兵怎么練,，仗就怎么打”這一思想理念。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，“藍(lán)軍”這塊磨刀石,，磨的不僅是“紅軍”的戰(zhàn)術(shù)水平和戰(zhàn)斗作風(fēng)，而且在“磨”軍隊(duì)的全面建設(shè),。

另一種是紅藍(lán)軍雙方參與者的直接介入,。“在和平年代,，軍人可能一生沒(méi)機(jī)會(huì)打仗,，但軍人不能一天不準(zhǔn)備打仗”?！八{(lán)軍龍”“紅軍侯”“金頭盔”這些奔著“打勝仗”而去的軍人們,，在對(duì)抗演練中是怎樣落實(shí)“訓(xùn)戰(zhàn)合一”的內(nèi)涵呢？其實(shí)無(wú)論藍(lán)軍還是紅軍,，目標(biāo)都是一個(gè),，就是通過(guò)演習(xí)尋找問(wèn)題,，以便在今后訓(xùn)練中找到克服的辦法，以打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng),。為未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)著想的,、具有遠(yuǎn)見(jiàn)的訓(xùn)練是殘酷的，條件艱苦,、任務(wù)艱巨,，但“藍(lán)”皮“紅”心的他們堅(jiān)持下來(lái)究竟靠的是什么,？作者找到他們的精神支點(diǎn),，即對(duì)抗演練中“能打勝仗”的成就感?！凹t藍(lán)”雙方直白坦率又帶有兵味的語(yǔ)言,，也給人以一種如臨其境的效果。這樣的敘述方式不僅給讀者留下了實(shí)實(shí)在在的印象,，而且強(qiáng)化了報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作最基本的屬性——非虛構(gòu)性,。

報(bào)告文學(xué)是報(bào)告與文學(xué)的結(jié)合，報(bào)告固然可以一筆筆勾勒那些實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的條目,，而要展現(xiàn)出實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的精神風(fēng)貌,，就不能不去追尋那些實(shí)實(shí)在在改變的足跡。這本書的文學(xué)屬性就表現(xiàn)在情節(jié)的“一波三折”和人物形象的“再現(xiàn)”上,?！拔沂莻€(gè)平凡的人”，這些訓(xùn)練場(chǎng)上朝前沖的軍人聽(tīng)說(shuō)要被采訪直往后躲,，但他們每個(gè)人“備戰(zhàn)”事跡所具有的典型性使記敘的意義超越了人物本身,。“他”不僅僅是“他”,，而是“他們”,。“他們”也不只是一代人,，而是前赴后繼的“中國(guó)藍(lán)軍”,。書中動(dòng)與靜、急與緩的敘述雖縱橫交錯(cuò),，但并不雜亂,，就是因?yàn)樽髡咦プ×恕澳サ妒边@一“藍(lán)軍”的本質(zhì)，找到了結(jié)構(gòu)事實(shí)的方法,，使零散的材料有了靶向,。盡管“藍(lán)軍”與普通讀者相隔甚遠(yuǎn)，但我們可以從作者的敘述中感知到為和平而時(shí)刻準(zhǔn)備著的中國(guó)軍人有著怎樣的靈魂,、本事,、血性,、品德，也可以從中見(jiàn)證中國(guó)軍隊(duì)改革創(chuàng)新步履鏗鏘,。

《光明日?qǐng)?bào)》（ 2020年04月08日 13版）