今年6月24日,，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于實施健康中國行動的意見》，提出實施中小學健康促進行動等15個專項行動。11月5日,，教育部召開新聞通氣會介紹中小學健康促進行動有關(guān)情況。教育部著力增加體育課,、課外鍛煉和健康教育,，減輕中小學生不必要的學業(yè)負擔，從加強師資,、場地,、設(shè)施、制度等方面,，保障實施中小學健康促進行動,。

強化體育課和課外鍛煉

深化學校體育教學改革。聚焦“教會,、勤練,、常賽”，完善學校體育“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式,，推動各地培育和發(fā)展“一校一品”“一校多品”體育教學特色,，深入推進校園足球、籃球,、排球,、網(wǎng)球、田徑,、游泳,、武術(shù)、體操,、冰雪運動,、機器人運動等項目改革，全面落實健康中國行動中規(guī)定的學生每天校內(nèi)一小時,、校外一小時體育活動時間,，幫助學生通過體育鍛煉“享受樂趣、增強體質(zhì),、健全人格,、錘煉意志”,。

健全學校體育競賽體系。建立“校內(nèi)競賽—校級聯(lián)賽—選拔性競賽”為一體的小學,、初中,、高中、大學競賽體系,，構(gòu)建縣（區(qū)）,、地（市）、省,、國家四級學校體育競賽制度,。加強教體融合，建設(shè)優(yōu)秀運動競技人才訓練營,，探索校園體育與青少年俱樂部共同開展聯(lián)賽,，與專業(yè)化青少年競賽體系有機銜接、深度融合,，積極參與國際運動交流合作與賽事,。在全國遴選建設(shè)校園籃球特色學校5862所、校園網(wǎng)球特色學校285所,。

加快推進冰雪運動進校園,。在全國遴選建設(shè)冰雪運動特色學校1036所、冬季奧林匹克教育示范學校611所,。將于2019年底舉辦全國冰雪運動進校園系列競賽活動,。

完善學校體育評價機制。探索基于初中學業(yè)水平考試成績結(jié)合綜合素質(zhì)評價的招錄模式,，加快扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)”傾向,。積極探索把學生參加體育活動情況、學生體質(zhì)健康狀況和運動技能等級,，納入學生綜合素質(zhì)評價體系,。推進高校自主招生考試制度改革。近90所自主招生高校制定了體育科目測試方案并組織開展測試,。例如清華大學體測獲得優(yōu)秀者加5分,，廈門大學體測獲得優(yōu)秀者加3分。

實施學生體質(zhì)健康標準抽測復核,。抽測復核結(jié)果顯示,，2018年全國學生體質(zhì)達標測試合格率為91.91%，優(yōu)良率為30.57%,。2016—2018年,，全國學生體質(zhì)健康狀況總體呈現(xiàn)“逐步提升”趨勢，不及格率由12.0%下降至8.09%；良好率由21.9%上升至24.37%,；優(yōu)秀率由4.6%上升至6.2%,。小學和初中學生達標良好率和優(yōu)秀率呈現(xiàn)逐年增加趨勢。

嚴格執(zhí)行學校運動場地建設(shè)新國標,。2018年11月1日以后交付使用的中小學合成材料面層運動場地必須執(zhí)行新國標。調(diào)研顯示,，各地按照新國標檢測驗收中小學合成材料面層運動場地達70%以上,，其余按照高于新國標的地方標準或團體標準檢驗、驗收,。

師資,、場館設(shè)施條件改善明顯。2015年-2018年,，學校體育美育教師,、場館設(shè)施條件有了較大改善。中小學體育與健康課教師人數(shù)增加了87,417人,；中小學美育教師增加了123,952人,。中小學校體育館面積增加了11,766,984.40平方米；運動場地面積從增加了141,032,248.54平方米,。中小學校體育運動場（館）面積達標學校比率增長到2018年的89.6%,；體育器械配備達標比率增長到2018年的94.6%。

校園足球開啟2.0新時代

落實《中國足球改革發(fā)展總體方案》,，推進教體融合,。青少年校園足球推廣布局工作進展順利，教學訓練和競賽選拔體系不斷完善,，師資,、場地、科研和經(jīng)費等保障條件建設(shè)穩(wěn)步推進,，建成足球特色幼兒園3572所,、校園足球特色學校27059所、試點縣（區(qū)）160個,、“滿天星”訓練營80個,、改革試驗區(qū)38個、招收高水平足球隊高校181所,。五年來,，1255萬人次參加四級聯(lián)賽，3萬人次參加全國夏（冬）令營,，認定1328名全國最佳陣容隊員,，認定13888名中小學生國家足球運動員等級。培訓教師35萬人次。新建,、改擴建32432塊校園足球場地,。1700余名教練員和347名學生赴國外培訓和比賽。

目前,，全國校足辦正在研制全國青少年校園足球“八大體系”行動計劃,，這是校園足球2.0時代的具體行動指南。

推進中小學生減負

首先,，教育部明確了減負定位,，即：減負是減去強化應試、機械刷題,、校外超前超標培訓等不合理負擔,，進一步提高學校教學質(zhì)量，增加德育,、體育,、美育和勞動實踐，著力激發(fā)培養(yǎng)學生興趣,，促進學生德智體美勞全面發(fā)展,。

2018年12月，教育部等九部門印發(fā)《中小學生減負措施》（減負三十條）,，構(gòu)建了內(nèi)外聯(lián)動,、協(xié)同推進的立體“減負”體系。同時,，指導各地加快制定減負實施方案,，大部分省份出臺了方案，明確了減負目標和任務(wù),。

全國20余個省會城市,、直轄市和計劃單列市印發(fā)了做好中小學生課后服務(wù)工作的具體實施意見。北京,、天津,、濟南、青島,、沈陽,、長春、武漢等城市基本實現(xiàn)城區(qū)小學課后服務(wù)全覆蓋,。4個直轄市,、5個計劃單列市、10個副省級省會城市和福州,、南昌,、鄭州,、長沙、貴陽等近七成小學開展課后服務(wù),。開展校外培訓機構(gòu)專項治理“回頭看”,，再次全面摸排，及時發(fā)現(xiàn)解決問題,。開展“家校協(xié)同,，讓孩子健康成長”全國家庭教育主題宣傳活動，廣泛深入宣傳家庭教育科學理念和知識,。

狠抓近視防控和校園食品安全

近視防控取得重要進展,。教育部牽頭落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》。建立全國綜合防控兒童青少年近視工作聯(lián)席會議機制,。聯(lián)合衛(wèi)生健康委與各省（區(qū),、市）人民政府和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團簽訂近視防控工作責任書,。將視力作為國家學生體質(zhì)健康標準抽測復核重點項目，核定各省份2018年近視率,。組建全國綜合防控兒童青少年近視專家宣講團并舉辦集體備課,，開展300多場次宣講，覆蓋學生和家長2000萬人次,。持續(xù)開展健康教育,，通過專題網(wǎng)頁、公益廣告,、短視頻,、動漫、微課等方式,，加強近視防控宣傳教育,。113個近視防控改革試驗區(qū)和試點縣（市、區(qū)）推進改革試驗,。以近視防控工作責任書為依據(jù),，研制近視防控評議考核辦法，細化評議考核,。指導31個?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團出臺近視防控方案,。

深入推進校園食品安全專項整治,。加強監(jiān)督檢查，推進“明廚亮灶”,。赴北京,、遼寧、內(nèi)蒙古等3省份實地調(diào)研學校集體用餐配送單位、學校和幼兒園食堂,。赴河北省開展整治食品安全問題聯(lián)合行動督導,。

此外，教育部還推進了學校國防教育和學生軍事訓練工作,。