中新網(wǎng)太原9月11日電 (范麗芳 李娜娜)2019年9月10日是中國第35個教師節(jié),。在醫(yī)院,，許多醫(yī)護(hù)人員也同時擔(dān)任“教師”的角色,。山西省晉城市人民醫(yī)院的孫瑜便是其中之一,，她手機里最多的，是學(xué)生群,。

孫瑜是一名臨床工作15年的護(hù)師,，也是主管神經(jīng)內(nèi)科帶教近10年的老師。在病人口中,，她是“扎針一點不疼”“永遠(yuǎn)心平氣和”“每天在病房嘮嘮叨叨”的護(hù)師,，在學(xué)生眼中，她還是一名認(rèn)真負(fù)責(zé),、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖o(hù)理老師,。

孫瑜是一名臨床工作15年的護(hù)師，也是主管神經(jīng)內(nèi)科帶教近10年的老師,。李娜娜 攝

據(jù)了解,，該科每年接受的實習(xí)生有80到100人，而學(xué)生滿意度測評也一直在96%以上,。

“要為學(xué)生們講課,，首先得自己多學(xué)習(xí)?！睂O瑜說：“古人言‘教不嚴(yán)師之惰’,，我理解的嚴(yán)不只是管理的不嚴(yán)，而且是治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),。臨床帶教其實對老師的要求特別高,，不僅要有扎實的理論知識、嫻熟的操作技術(shù),、不斷更新知識的能力,，還要有耐心和師德。所有的東西都要自己先確定才可以教給學(xué)生,，對我們來說可能會帶很多學(xué)生,，但對學(xué)生來說，可能在臨床實習(xí)的一年只會碰到幾個老師,。我們現(xiàn)在教給學(xué)生們的知識和習(xí)慣,，將會影響他們一輩子的護(hù)理工作?！?/p>

“每天白天上班帶教,，晚上回家陪孩子寫作業(yè)時，我也在做自己的作業(yè),，比如整理學(xué)生的問題,、查閱文獻(xiàn)來回答，還需要想明天的帶教重點,、需要教會的操作等等,，所有的教學(xué)都需要一步步有計劃地進(jìn)行?！睂O瑜說,。

在學(xué)生眼中,，她是一名認(rèn)真負(fù)責(zé),、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖o(hù)理老師。李娜娜 攝

談及臨床帶教經(jīng)歷,，孫瑜回憶,，每年都有將近10組同學(xué)實習(xí)，每到一組,，她就會建一個小群,，現(xiàn)在她手機里最多的就是實習(xí)生群。即使離開醫(yī)院,，學(xué)生依然會和她保持聯(lián)系,，“有趣的是，除了科研,、臨床病癥,，有的同學(xué)在感情上有問題都會咨詢我”。

如今,，實習(xí)生帶教已成為孫瑜工作的一部分,，醫(yī)教協(xié)同也正在成為醫(yī)療行業(yè)的常態(tài)。