近段時(shí)間,，“垃圾分類”一詞頻上熱搜榜,。上周，中國青年報(bào)社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對2002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,，68.9%的受訪者坦言自己對垃圾分類一知半解,，95.8%的受訪者期待了解垃圾分類知識。69.8%的受訪者希望媒體廣泛開展垃圾分類知識宣傳,。（7月18日《中國青年報(bào)》）

由于此前僅有部分城市的部分小區(qū)試點(diǎn)垃圾分類,，所以目前近七成受訪者對垃圾分類一知半解，這并不奇怪,。隨著越來越多的城市加入垃圾分類行列,，了解垃圾分類的人自然越來越多。95.8%的受訪者期待了解垃圾分類知識,，這既是因?yàn)楣褚庾R覺醒,，也是垃圾強(qiáng)制分類成為趨勢倒逼的結(jié)果。

垃圾分類需要人人參與，而人人參與的前提是了解相關(guān)知識,，比如哪些垃圾屬于有害垃圾,，哪些垃圾屬于可回收物，只有了解清楚才能精準(zhǔn)投放,。所以,，所有實(shí)施垃圾分類的城市，首要任務(wù)是向市民普及垃圾分類知識,，而普及這類知識是一個(gè)系統(tǒng)工程,，除媒體廣泛宣傳外，還需要多種手段進(jìn)行長期推動,。

媒體宣傳是普及垃圾分類知識的渠道之一,。最近這一兩個(gè)月，各級各地媒體紛紛聚焦垃圾分類,，宣傳效果明顯,，既培養(yǎng)了社會共識，也普及了常識,，為實(shí)施垃圾分類奠定了群眾基礎(chǔ),，創(chuàng)造了良好氛圍。接下來,，還需要媒體對垃圾分類持續(xù)關(guān)注,、熱情不減，以更豐富的手段普及知識,，讓更多市民成為垃圾分類“知道分子”,。

除媒體宣傳外，科學(xué)制定垃圾分類政策和標(biāo)準(zhǔn)也很重要,。如果分類標(biāo)準(zhǔn)更科學(xué),，無疑市民更容易掌握。比如上海垃圾分類中,，干垃圾和濕垃圾必須分開,，于是一些人“傻傻分不清楚”，網(wǎng)上出現(xiàn)了不少段子,。盡管上海有關(guān)方面進(jìn)行了科普,，但對有些人來說，要真正弄明白并分清楚,，還是有一定的困難,。相較之下，北京,、廣州,、深圳等城市不分干濕垃圾,，就這一點(diǎn)來看，垃圾分類知識更容易普及,。

嚴(yán)格獎(jiǎng)罰也是普及垃圾分類知識的手段之一,。對于不按規(guī)定精準(zhǔn)分類垃圾的居民依法進(jìn)行處罰，既能促使被罰者主動了解垃圾分類知識避免再次被罰,，對其他居民也有教育和警示意義——如果不想被罰,，就必須了解分類知識。同時(shí),，深圳對垃圾分類積極個(gè)人和好家庭進(jìn)行現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)具有示范性,，可鼓勵(lì)市民了解垃圾分類。

一些人不了解垃圾分類,，也是因?yàn)椴涣私饫诸惖倪^程和意義,。如果組織部分市民對每一類垃圾分類處理或利用的過程進(jìn)行參觀，相信會給參觀者留下深刻印象,，這些人不僅會成為垃圾分類的積極支持者,，還會成為知識普及者,。此外,，普及垃圾分類知識要從很多細(xì)節(jié)入手，要讓每個(gè)志愿者成為科普宣傳員,。

垃圾分類也要從娃娃抓起,，讓垃圾分類從學(xué)前教育開始進(jìn)校園進(jìn)課堂，在孩子們心里撒下垃圾分類的種子,，讓孩子們充分了解垃圾分類,。去年，教育部等六部門發(fā)布的《關(guān)于在學(xué)校推進(jìn)生活垃圾分類管理工作的通知》提出,，到2020年底,，各學(xué)校生活垃圾分類知識普及率要達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，需要進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的考核,。

垃圾分類是長期工程，意味著科普也是長期工程,。從其他一些國家的情況看,，確實(shí)需要持續(xù)普及垃圾分類知識。以德國為例,，1904年開始實(shí)施垃圾分類,，至今已有100多年歷史，但2017年媒體報(bào)道顯示,，在柏林等德國大城市,，黃色“可回收物”垃圾箱內(nèi)甚至有多達(dá)半數(shù)垃圾分類錯(cuò)誤,，這大概也與科普不到位有關(guān)。

目前,，我國處于垃圾分類的起步階段,，更需要廣大居民充分了解垃圾分類知識。既然95.8%的受訪者期待了解垃圾分類知識,，各有關(guān)方面應(yīng)該盡最大努力,，以通俗易懂的科普方式，切實(shí)滿足公眾對綠色環(huán)保生活的期待,。