如果周圍的乘客都有“有所為有所不為”的群己界限和自律意識,，這名小男孩就沒有必要再舉著一張紙片提醒周圍的乘客了。

近日,，哈爾濱地鐵里感人一幕在網(wǎng)絡(luò)熱傳：小男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著報站器,，手里還舉著一張紙?zhí)嵝阎車娜诵÷朁c,，想讓快遞員爸爸多睡一會……小男孩小軒稱，地鐵里有的叔叔阿姨打電話或說話聲音很大,，他擔(dān)心會吵到爸爸睡覺,，所以拿出練習(xí)冊，撕下一頁紙寫下了上面的那句話,。

小男孩盡管沒有將“爸爸,，我愛你”大聲說出來，卻用自己的行動進行了一次無聲的情感表達,。當(dāng)許多孩子乘地鐵都需要父母照顧的時候,，這名小男孩卻主動承擔(dān)起了照顧爸爸的責(zé)任；“讓爸爸多睡會”不僅傳遞出他對父親的關(guān)心,，也傳遞出他對父親艱辛與不容易的體諒,。

開放、流動的地鐵車廂作為一個公共空間,，乘客之間也存在著千差萬別,，一些人將地鐵車廂當(dāng)成自家的“后花園”，熱衷自說自話,，很容易打擾到他人,。這位心疼爸爸的小朋友，希望周圍的成年人說話聲音能小一些以免吵到爸爸,。一句簡單的“讓爸爸多睡會”觸碰到了人們心中的柔軟地帶,，引發(fā)了不少人的情感共鳴與心理共振。

部分乘客權(quán)利意識高漲,，規(guī)則意識和邊界意識卻“慢了一拍”,，這種“文明的剪刀差”，對于其他乘客而言是一種打擾,。而“讓爸爸多睡會”在本質(zhì)上也是一種逆向的社會化,，小男孩在無形之中對成年乘客們進行了一次關(guān)于規(guī)則、邊界與公共文明的教育,。如果周圍的乘客都有“有所為有所不為”的群己界限和自律意識，這名小男孩就沒有必要再舉著一張紙片提醒周圍的乘客了,。

千姿百態(tài)的社會流動,，讓人們擁有不同的生存狀態(tài)。在一些不良心態(tài)的裹挾下,，有的孩子非但不能理解和體諒父母的艱辛與不容易,，反而抱怨,、指責(zé)認為正是由于父母的無能與失敗，才會導(dǎo)致自己“低人一等”,，沒有過上好日子,。根據(jù)媒體報道，小男孩的父親是一名普通的快遞員,，領(lǐng)孩子去上學(xué)前班時在地鐵上睡著了,。“爸爸是個超人,，要工作還要照顧我,，我想讓他多睡會兒?！毙∧泻⒌呐e動無疑值得點贊,，因為他體諒到了父親的不易。

父親節(jié)作為一個“舶來品”,，為人們的情感表達提供了一個契機,。不論是贈送禮物，還是陪伴父親聊天吃飯,，抑或帶父親外出游玩,，人們用各種形式對父親進行情感表達。對于許多父親而言,，與感恩相比,，他們更希望得到孩子們的體諒，體諒他們的局限,、體諒他們即便不成功卻已經(jīng)為了更好的生活付出了足夠的努力,。

上緊了發(fā)條的快遞員，很少有機會能夠“慢下來”,；可是,，他們并不是永遠不知道疲倦、沒有情感的機器人,，也需要“歇一歇”,。小男孩的“讓爸爸多睡會”讀懂了普通勞動者的不易，體諒了父親的艱辛,，也見證了他精神世界的健康與豐富,。

□楊朝清（大學(xué)教師）