不久前，一名年輕媽媽輔導(dǎo)孩子作業(yè),，一時動怒導(dǎo)致血管堵塞中風(fēng),。其“現(xiàn)病史”寫道：33歲的女患者,，生氣后出現(xiàn)言語不能，大舌頭,，右手寫字笨拙,，左側(cè)放射冠區(qū)腦梗死……

陪孩子寫作業(yè)如今成了困擾很多父母的問題，時常搞到他們崩潰,。最近有個“提前嫁女”的段子也刷屏朋友圈,，“女兒有房有保險會游泳，不要彩禮,，包辦酒席……唯一的要求：能不能現(xiàn)在就接走,，把作業(yè)給輔導(dǎo)一下?！薄獫M滿都是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的血淚,。

有數(shù)據(jù)顯示，我國中小學(xué)生平均每天寫作業(yè)時間達3小時,，是全球平均數(shù)的2倍,，而普遍睡眠時間不足7小時。在寫作業(yè)中,，家長的“參與度太高”，一份對四川某地家長批改作業(yè)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，為批改作業(yè)感到“頭疼”的家長比例高達84%,。

學(xué)校布置作業(yè)且讓家長深度參與輔導(dǎo)，是一種有問題的教育方式,。有的省份雖也下發(fā)過文件,，要求學(xué)校減少家庭作業(yè)，或呼吁取消家長“簽字制”,，但效果并不明顯,。寄希望于學(xué)校減少家庭作業(yè)這個“源頭治理”并不現(xiàn)實。

當家庭作業(yè)無法減少,，家長是否能以更溫和也更高效的方式對孩子進行輔導(dǎo)?盡管在作業(yè)高壓之下,，做到這點有些難度，但此事關(guān)乎孩子成長,，家長自當勉力為之,。

有些家長喜歡陪孩子一起做作業(yè)，這不僅會弱化孩子獨立做題的能力,，還將對孩子構(gòu)成打擾,，是否可以嘗試讓孩子先獨立做完作業(yè)再檢查?而且家長可以引導(dǎo)孩子注意寫作業(yè)的順序，從差科目做起,，從簡單的科目做起,，告別眉毛胡子一把抓,，輔導(dǎo)孩子或許會更高效，家長情緒可能會平復(fù)很多,。

“教育”是一個大詞,，但它并非空洞無物，也講究“道”與“術(shù)”,。如何把握教育的邊界,，如何以符合孩子心智特點的方式輔導(dǎo)孩子、教育孩子,，自有其規(guī)律,。作業(yè)要輔導(dǎo)，但最終要通往“如何讓孩子更健康快樂地成長”這個命題上,。

德國存在主義哲學(xué)家雅思貝爾斯在《什么是教育》里說過,，“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云,，一個靈魂喚醒另一個靈魂,。”旨哉斯言!輔導(dǎo)作業(yè)也好,，日常心性訓(xùn)練也罷,，家長對孩子的教育過程，終究少不了彼此的愛與交流,。

那位被氣到腦梗的媽媽,，實在不必大動肝火。孩子畢竟不是成年人,，其思維能力無法比肩父母,。在這種代際溝通中，最需要的是愛與理解,。如果家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時拋掉成人思維,，對小學(xué)生的處境抱有更多“同情之理解”，那么慈母就不會成為“河?xùn)|獅”了,，腦梗之痛也會避免,。(健康時報特約評論員 王言虎)