中新網(wǎng)客戶端北京8月9日電(記者 上官云)近日,，一則“某圖書館謝絕14歲以下兒童入館”的消息在網(wǎng)上傳開,，除了對此舉是否合理的討論外,，記者在走訪調(diào)查中了解到,，有不少家長表示,，這些年親子閱讀特別受重視,，很多時候帶著孩子去圖書館,，是想陪孩子一起讀書,。而“親子閱讀”越來越火的同時,，也暴露出存在的一些問題。

受重視：超七成家庭有陪孩子讀書習(xí)慣

何謂親子閱讀,？它又叫親子共讀，簡單說來,，就是孩子和家長共同閱讀一本書,、分享感受的過程，在課外閱讀中占有重要位置,。

“今天陪孩子讀完一部繪本,，她對里面的故事很感興趣?！?0后張丹是一個四歲孩子的母親,，常常在朋友圈分享與女兒一起讀書的體會。她堅持每天陪孩子讀書一個小時,，“這對融洽親子關(guān)系,，開拓孩子眼界都有好處?！?/p>

一組數(shù)據(jù)也能說明親子閱讀受重視的程度,。第十五次全民閱讀調(diào)查報告顯示，2017年,，在0—8周歲兒童家庭中,，超過七成家庭有陪孩子讀書的習(xí)慣，這些有閱讀行為的兒童家庭中,，平時有陪孩子讀書習(xí)慣的家庭占到91.8%,，較2016年提高了1.8個百分點。

“我身邊的朋友,、同學(xué),、親戚，只要有孩子,，都非常重視親子閱讀,。”張丹認(rèn)可上述數(shù)據(jù)，她透露,，有些孩子甚至不到一歲,，父母就開始陪著看書了，“以布書,、低幼繪本為主吧,。”

親子閱讀中隱藏的“家長焦慮”

親子閱讀雖火，但也存在一些問題,?！?017中國家庭親子共讀調(diào)研報告》顯示，中國孩子早期閱讀時長明顯不足,，近一半(47.1%)的孩子每天閱讀時間不足半小時,，閱讀時間超過一小時的孩子僅有12.8%。

而且,，對很多年輕父母來說,，在陪伴孩子閱讀的問題上，一直存在某些焦慮和誤區(qū),。

“我堅持陪孩子讀書,，到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了?！睆埖ふf,，特別希望通過親子共讀讓孩子多漲知識，也會給孩子買很多書,，舍得投資,，“但不知道為什么，他看起來還不如沒讀過幾本書的孩子懂得多,?！?/p>

類似疑惑，在一些家長中并不少見,。常有父母擔(dān)憂：陪著讀了這么多書,，孩子能不能比別人強、對以后的升學(xué)有沒有幫助……都成了常見“焦慮”,。對此，有專家認(rèn)為,，親子閱讀功利心太強,，并不是好事。

“另外，還有相當(dāng)一部分家長不知道該怎么給孩子選書,，有些大人選擇的書,，孩子并不喜歡?！遍喿x推廣人袁曉峰告訴記者,，這樣也很容易傷害孩子的閱讀興趣，影響親子閱讀效果,。

“親子閱讀”到底該怎么讀,？

“對親子閱讀感到焦慮的家長,，很大程度都是自身觀念問題?！贬槍ι鲜鰡栴},，閱讀推廣人、專欄作家李崢嶸說,。

李崢嶸認(rèn)為,，親子閱讀真正目的在于讓孩子感受到閱讀樂趣，逐步培養(yǎng)認(rèn)知能力,，而不是像填鴨一樣的“技能式”學(xué)習(xí),，更不能攀比。

親子閱讀的關(guān)鍵在于“陪伴”的質(zhì)量,，不一定非要去圖書館看書,，也不是單純耗時間。李崢嶸說,，“有些家長的確堅持每天陪孩子看會書,，但期間卻可能心不在焉，這是毫無意義的,?！?/p>

“作為家長，在陪孩子閱讀時要真誠溝通,，尊重個性特點,，給他們發(fā)表不同意見的空間?！崩顛槑V分析,，其次要盡可能杜絕功利心，別把閱讀變成單向的知識灌輸,。

李崢嶸建議,，比如可以分別讀一本書，大人和孩子交流閱讀體驗,，聯(lián)系生活,、成長的點滴，啟發(fā)孩子多談?wù)動纱说玫降母形?，增加閱讀樂趣,，“閱讀是一個廣泛的概念，有時也是閱讀人生和生活的大書,?！?/p>

選書“糾結(jié)癥”怎么破？

當(dāng)然,，除去引導(dǎo)孩子閱讀的方式要正確外,，為不同年齡段、不同興趣愛好的孩子選擇合適的書,，也十分重要,。

“一般來說，低齡的兒童會喜歡圖畫量大,，并且有一些‘機關(guān)’的圖畫書,、翻翻書、立體書等,?！标柟庑忝劳瘯^少兒事業(yè)部主任王滟明表示，這類書既是圖書也是玩具,，可以多方面刺激兒童的感官,，把孩子的注意力吸引到書上。

王滟明說,，7歲以下的兒童通常更加關(guān)注從第一人稱“我”的視角創(chuàng)作的圖書，7歲以上的兒童會更多關(guān)注自身之外的世界,，會想要了解朋友,、學(xué)校、社區(qū)等等,，比如《HOW&WHY》美國經(jīng)典少兒百科知識全書(低幼版),，就是針對低齡兒童的一套百科入門書,。

“給孩子選書﹐也要看小讀者的興趣點在哪里?！痹瑫苑逭J(rèn)為﹐家長選書時要盡量從兒童視角出發(fā)﹐而不是一味站在大人立場上﹐總想著要去教育孩子，“要相信故事的力量”,。

親子閱讀的目標(biāo)是為了讓孩子發(fā)自內(nèi)心的愛上讀書,、能夠獨立閱讀。專家建議,，當(dāng)?shù)妄g兒童有懵懂的自己看書的意識時,，家長不妨適度放手，給他一個合理的閱讀空間,。(文中張丹為化名)(完)