幼兒園“小學化”現(xiàn)象緣何愈演愈烈

不少家長考慮讓孩子上幼小銜接班培訓機構(gòu)打出個性化教學廣告招生

□　本報記者 　　杜 　曉

□　本報實習生 胡明楊

近年來，人們對孩子的教育越來越重視，“不能讓孩子輸在起跑線上”成為許多家長的座右銘，但是有些家長對孩子的教育卻顯得過分重視甚至太過超前。

近日,，教育部印發(fā)《關(guān)于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》，禁止幼兒園提前教授小學課程，記者對此進行了采訪,。

大環(huán)境如此家長也無奈

早上八點的時候，北京市房山區(qū)長陽鎮(zhèn)一家幼兒園門口,，老師正站在門口和小朋友打招呼,。

這家幼兒園屬于全國連鎖的知名早教機構(gòu)，并且已經(jīng)在國外上市,。

張萌的孩子今年6歲,，正在這家幼兒園上大班，準備9月份上小學,。與其他6歲孩子的家長一樣,，幼小銜接是張萌時常掛在嘴邊的話題。

“在這所幼兒園里,，只有大班才會接觸幼小銜接的課程,。比如數(shù)學,、拼音、社會上遇到事情如何處理,、科學,、美術(shù)等，但是比真正的幼小銜接班要輕松一點,，數(shù)學只是20以內(nèi)的加減法,，英語也是普通班?！睆埫日f,，目前班級里面有40%的家長考慮讓孩子上幼小銜接班，而她屬于剩下的60%,，因為不想給孩子太大壓力,。

雖然沒有讓孩子上幼小銜接班，但張萌認為英語的學習不能落后,。張萌告訴記者：“這家幼兒園之前沒有英語課程,，前兩年才開設(shè)普通班，孩子的英語是在外面跟著外教學的,，每周兩次,，每次一個半小時。在大城市,，跟著外教學英語似乎成了一種很普遍的現(xiàn)象,，許多家長有感于自己學英語太晚，又缺乏語言環(huán)境,，不想自己的下一代輸在起跑線上,，在孩子很小的時候就報英語班?！?/p>

在被問到如何看待幼兒園“小學化”問題時,，張萌認為，自己也沒有辦法,，大環(huán)境如此,，家長也不想這樣。

在采訪過程中,，馬路對面的一家雙語幼兒園里也不時傳來外教說英語的聲音,。

類似問題在其他地方同樣存在。

老家在遼寧省沈陽市的徐靜,，她的女兒今年5歲半,，正在上幼兒園。據(jù)她透露,，女兒所在的幼兒園并沒有教授小學的內(nèi)容,，就連原來的外教課都取消了,，目前中班只教10以內(nèi)的算數(shù)，也沒有教拼音,。

對此,，徐靜覺得有點兒可惜，她希望幼兒園能夠提前教一年級課程,，因為其他幼兒園還在繼續(xù)授課,，如果自己的孩子不學，就會被同齡人落下,。

“看看今年某小學的考試題,，能不提前學嗎？不讓幼兒園教東西,，還得去考,，太矛盾了?！毙祆o說,。

記者在網(wǎng)上搜索上述小學的入學試題,，發(fā)現(xiàn)其中涉及了10以內(nèi)的加減法,，比如選擇題：小馬口渴了，拿出了保質(zhì)期是3天的牛奶,，今天是6月24日,，根據(jù)生產(chǎn)日期，他應該喝哪盒牛奶,？A.6月22日,；B.6月18日；C.6月20日,；D.6月19日,。還有填空題，比如,，按照規(guī)律將數(shù)列補充完整：9,2,7,3,5,4,3,5,1,(),。還包括一些考驗思維的問題：松鼠有臺球10個，熊有戒指2個,，斑馬有鉆石1個,，3個臺球換一個鉆石，2個戒指換一個鉆石,，松鼠能換幾個戒指,？

在被問到有沒有為幼升小做準備時，徐靜說,，“沒有啊,，也不想讓孩子太累了,，能多玩一年是一年吧，也不想考那個重點小學了”,。

即使口頭上表示想讓孩子放松,，但是徐靜依然讓女兒參加了好幾個課外培訓班，包括外教課,、識字課等,。

“英語得學好，字也得早點認識”,。徐靜說,。

培訓機構(gòu)市場大價格高

幼兒園不教授小學課程，可是幼升小考試,、一年級上課進度快等現(xiàn)實問題又擺在眾多家長面前,，這種矛盾創(chuàng)造了巨大需求，為課外培訓機構(gòu)提供了廣闊市場,。

記者以家長的身份咨詢了一家幼小銜接班后了解到,，這家幼小銜接班的課程主要是訓練孩子的日常行為，培養(yǎng)40分鐘內(nèi)的學習能力,，強化專注力,，幫助孩子更好實現(xiàn)從幼兒園到一年級的過渡；開設(shè)英語,、拼音識字,、數(shù)學等課程，英語課包括發(fā)音,、字母以及簡單詞匯的儲備,。小班授課，每班15人,。幼小銜接暑期班的學費是2個月6500元,，包括書本費、學雜費和校服,。

在咨詢過程中,，記者發(fā)現(xiàn)，市面上的幼小銜接班花樣繁多,，資質(zhì)究竟如何,，還需家長擦亮雙眼。

有一些幼小銜接班打出了“一對一”“一對二”個性化教學的廣告,，并配有暑期優(yōu)惠套餐,，面對記者再三追問收費標準，客服人員卻是閃爍其詞,，聲稱具體細節(jié)需要面談,。

但是,，并非所有家長都贊成幼兒園階段學習小學課程，也有家長秉持開放的教育理念,，認為幼兒園時期,，玩好最重要，不會強迫孩子學習,。

沈陽市民趙杰是一家房地產(chǎn)公司的項目經(jīng)理,，他的孩子在一家公立幼兒園上學，他說,，“玩也是一種方法,，是最容易接觸與掌握的方法，學好了,，其他的也沒什么問題”,。

對于幼兒教育，本科專業(yè)是學教育的趙杰有自己的觀點：“幼兒園階段對于孩子的意義是培養(yǎng)良好的學習習慣與積極樂觀的生活態(tài)度,，有些教科書的內(nèi)容沒有什么意義,。有的家長認為孩子在幼兒園學了很多所謂的知識，這就屬于不了解情況,?！?/p>

在談到小孩子有沒有參加課外培訓班提前介入小學教育時，趙杰說,，“課外培訓班可以作為興趣愛好,，別太有目的性,。這一階段孩子心智不成熟,，別讓孩子有反感。如果孩子不愿意去幼兒園,，幼兒園教一些小學課程也沒有意義,。孩子有主觀意愿做的事情，才會有結(jié)果”,。

(應采訪對象要求,，文中受訪者為化名)

制圖/李曉軍