升學(xué)難、就業(yè)難,，院團(tuán)需求與院校培養(yǎng)如何暢通

“中國(guó)戲曲學(xué)院等學(xué)校今年沒(méi)有招收女老生的計(jì)劃,，所以我將繼續(xù)在北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院念大專(zhuān)。大專(zhuān)后找機(jī)會(huì)升本,，再找工作,。”女老生,、北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院京劇表演2011級(jí)中專(zhuān)生羅蘭,，家族中九代梨園，她也是老師眼中“不可多得的優(yōu)秀女老生”,，她略有遺憾地說(shuō),，“實(shí)際情況是，像我這樣的女老生,，以及男旦,、女花臉，現(xiàn)在都存在非常難升學(xué)和就業(yè)的問(wèn)題,，院團(tuán)似乎總覺(jué)得我們有‘局限’,。”

當(dāng)然,，羅蘭表示,，這種情況不能代表所有行當(dāng)學(xué)生的情況,，但“現(xiàn)在是女老生、女花臉和男旦受到了‘偏見(jiàn)’,，以后也保不齊會(huì)涉及哪些別的行當(dāng),。不管女旦還是男旦，不管男老生還是女老生,，升學(xué)和就業(yè)為何不能以水平和能力論呢,？而且歷史上，四大名旦,、四小名旦不都是男旦嗎,？孟小冬不是女老生嗎？”

“現(xiàn)在,，我不升本的話,，如果繼續(xù)想當(dāng)演員，就只能去外地劇團(tuán),?！绷_蘭表示。廖維說(shuō),，高職畢業(yè)生因?yàn)閷W(xué)歷低,，在北京很難進(jìn)入體制內(nèi)單位，不少學(xué)生為了追求本科畢業(yè)證書(shū)而不得不升學(xué),。

謝玉輝說(shuō),，就業(yè)難主要“難”在難以找到與期望相匹配的工作，“以前學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入院團(tuán)后各方面待遇都相對(duì)不錯(cuò)?，F(xiàn)在要么是國(guó)營(yíng)院團(tuán)編制有限且待遇一般,，要么是民營(yíng)院團(tuán)沒(méi)有穩(wěn)定的保障，整體就業(yè)環(huán)境的不理想影響了畢業(yè)生的就業(yè)熱情,?！敝x玉輝說(shuō)，戲曲工作者承擔(dān)著傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命,，政府應(yīng)該多給予其生活關(guān)心和經(jīng)濟(jì)保障,，“國(guó)家就戲曲發(fā)了很多文件，我們希望能夠強(qiáng)有力地予以督導(dǎo)和落實(shí),，給基層戲曲工作者帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的獲得感,。”

實(shí)際上,，院團(tuán)的人才需求與院校的學(xué)生培養(yǎng)缺乏暢通的對(duì)接,，也是導(dǎo)致就業(yè)難出現(xiàn)的重要原因之一。對(duì)此，“充分發(fā)揮戲曲院團(tuán)育人的重要主體作用,，鼓勵(lì)校團(tuán)共建實(shí)訓(xùn)基地” “推行訂單培養(yǎng),。促進(jìn)專(zhuān)業(yè)與職業(yè)、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)過(guò)程與戲曲創(chuàng)作表演過(guò)程銜接”等在《意見(jiàn)》中被明確提出,。

采訪中，師生均表示訂單培養(yǎng),、校團(tuán)合作等形式“優(yōu)勢(shì)明顯”,，“合作是招生與招工結(jié)合、實(shí)習(xí)與就業(yè)同步,，如此一來(lái),，戲曲演員職業(yè)要求與專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)接?！敝x玉輝積極贊賞這樣的“現(xiàn)代師徒制”，“校團(tuán)共同參與教學(xué),，也使教學(xué)針對(duì)性更強(qiáng),、效果更好?！?/p>

對(duì)院團(tuán)來(lái)講,，校團(tuán)合作無(wú)疑也是利好。黃珊珊說(shuō),，“近幾年,，北京市屬幾個(gè)院團(tuán)演員青黃不接，應(yīng)院團(tuán)申請(qǐng),，我們與北方昆曲劇院,、中國(guó)評(píng)劇院、北京市河北梆子劇團(tuán),、北京市曲劇團(tuán)等院團(tuán)合作招收學(xué)生,。各劇院團(tuán)參與招生、共同制定培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃,，并派出優(yōu)秀演員給學(xué)生上課,，加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。所培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后擇優(yōu)進(jìn)團(tuán),，有效促進(jìn)了產(chǎn)教融合,。”