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大收藏家張伯駒 畢生精品捐故宮
縱觀古今中外,,要想成為一個(gè)青史留名的大收藏家,,必須要具備四個(gè)方面的條件,哪四個(gè)方面呢,?一是文化,,二是財(cái)富,,三是情懷,四是機(jī)遇,。這四點(diǎn)可以說缺一不可,,下面我們主要圍繞這四個(gè)方面來分析一下張伯駒,按現(xiàn)在時(shí)髦的話說,,就是看看這個(gè)收藏界的大V,,到底是怎樣煉成的。
一直到去世前一天還在病床上給好友張大千寫詩
張伯駒聰明過人,,讀書過目不忘。他8歲上私塾,,9歲就能作詩,,被私塾先生稱贊為神童,并認(rèn)為稍加培養(yǎng),,將來必成國家棟梁,。光緒時(shí)期的進(jìn)士、老翰林王新楨非常贊賞少年張伯駒的詩才,,夸贊他:英年挺出,,直欲過前人。若《從軍行》《天上謠》等作,,激昂慷慨,,魄力沈雄,有倚天拔地之慨,?!跣聵E《麗澤社諸家詩·序》
雖然,張伯駒的這些詩作沒能流傳下來,,但王新楨的這段評語至少從側(cè)面向我們證明了少年張伯駒在詩詞創(chuàng)作上的潛能,。
辛亥革命這一年,,14歲的張伯駒又進(jìn)入新學(xué)書院接受新式教育,他除了學(xué)習(xí)國文,、數(shù)學(xué)等一些規(guī)定課程外,,還熟讀了《楚辭》《宋元名家詩》。20歲后又通讀《二十四史》《資治通鑒》,,一本《古文觀止》更是倒背如流,,這為他一生愛好詩詞、古文,、文物打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
從上面的介紹我們可以了解,少年張伯駒得到了極好的國學(xué)教育,,他9歲能詩,,人稱神童。尤其是在詩詞創(chuàng)作上,,張伯駒取得了很大的成就,,他曾概括總結(jié)自己的詩詞創(chuàng)作心得,張伯駒說:寫詞不過是心靈之所托,,隨其自然,,有感而發(fā),與天地為友,,以風(fēng)月為家,。
張伯駒文思敏捷,典章制度爛熟于心,,不論出游還是茶余飯后,,詩詞佳作往往是脫口而出。他的詩詞題材廣泛,,無論交友唱酬,、感懷人生、憂國憂民,,還是春花秋月,,都能用詩詞表達(dá)出來,而且妙趣天成,,情深意篤,。
張伯駒9歲開始寫詩,一直到去世前一天,,他躺在病床上,,還給遠(yuǎn)在臺灣的好友、著名畫家張大千寫詩,、填詞各一首,,他在詩中寫道:別后瞬經(jīng)四十年,,滄波急注換桑田。畫圖??唇胶?,風(fēng)物空過歲月圓。一病翻知思往事,,余情未可了前緣,。還期早息鬩墻夢,莫負(fù)人生大自然,。
張伯駒詩詞創(chuàng)作時(shí)間延續(xù)70余年不間斷,,一生寫詩填詞數(shù)千首,,數(shù)量之多之大,,均屬罕見。他著有《叢碧詞》《春游詞》《秦游詞》《霧中詞》《無名詞》《續(xù)斷詞》等詞集,。張伯駒除了詩詞創(chuàng)作之外,,還精于詩詞理論,早年就寫成了兩萬多字的《叢碧詞話》,,還編著了《清詞選》等著作,,這些書直到今天還依然被詩詞界看重。
編輯:楊嵐
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