“什么都不說了,，只有一個字———‘贊’!”一名修完《馬克思主義與社會科學(xué)方法論》課程的學(xué)生這樣評價王向明的課,。事實上,，這也代表了大多數(shù)同學(xué)們的心聲,。 在中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院學(xué)生黃子翊眼中,，王老師的課成為“暢銷款”很自然,?！八换乇芡瑢W(xué)們對理論的質(zhì)疑和提出的問題,，態(tài)度真誠,；并且，他用事實和案例說話,，教學(xué)形式豐富多樣,，從不刻板說教?！?/span>

“教學(xué)是一項永無止境的事業(yè),。學(xué)生從‘60后’變成了‘90后’,，教學(xué)方法也必須不斷更新?！睘榱吮３峙c學(xué)生們在“同一頻道”對話,，在繁重的教學(xué)、備課任務(wù)之余,，他“心里隨時繃著一根弦兒”,，注意從生活中尋找教學(xué)素材。于是,，在王老師的課堂上,，同學(xué)們可以聽到用唯物史觀分析《人民的名義》劇情走向，“舌尖體”的舉例論證,，還可以參加“毛澤東詩詞朗誦和演唱會”環(huán)節(jié),。“無論是什么元素,，只要對教學(xué)有益,，我就把它加入課堂中?！彼f,。

思政課“網(wǎng)紅”教師無獨有偶。徐川是南京航空航天大學(xué)一名80后思政課老師,，去年“五一”期間,，他的一篇名為《答學(xué)生問：我為什么加入中國共產(chǎn)黨》的文章被青年學(xué)生刷屏，成了網(wǎng)紅,。他在南航開設(shè)的思政課一改過去單調(diào),、灌輸?shù)目贪逵∠螅钍軐W(xué)生喜愛,?！吧宵h課就像給學(xué)生做美食，如果希望學(xué)生能夠大快朵頤地享用,，不但要用料講究,，食材上乘，最好送餐方式也別出心裁,。”

思政課也能變得“日?；?，課上課下不再涇渭分明。比如,，老師們與十幾位學(xué)生同坐一桌,，一邊吃午飯,，一邊聊學(xué)業(yè)和人生，這是發(fā)生在西南大學(xué)文學(xué)院“教授午餐會”上的一幕,?！懊课唤搪毠ざ际菍W(xué)生的‘引航者’”，院長王本朝介紹,，午餐會就是為了加強師生之間的溝通交流,，關(guān)心和幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，做好思想政治教育工作,，鼓勵每位教職工都主動承擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任,。

“大學(xué)應(yīng)該怎樣合理規(guī)劃呢？感覺自己每天都在不停忙又好像一無所獲,?！币晃粷h語言文學(xué)專業(yè)同學(xué)提出了自己的困惑。王本朝教授告訴大家：首先要充分認(rèn)識自我,，在此基礎(chǔ)上樹立自己的理想與目標(biāo),，并不斷總結(jié)反思，一步一個腳印,、勤奮拼搏,、積極鉆研，努力完成一個個的小目標(biāo),，才能最后完成自己的大目標(biāo),。有同學(xué)抱怨自己閱讀量太少時，王本朝笑著分享了自己大學(xué)期間在圖書館長期閱讀,、查閱資料的美好往事,，鼓勵大家要多讀書、讀好書,、好讀書,，努力提高自身的文學(xué)素養(yǎng)。

“能與老師們共進(jìn)午餐,，并積極幫助我們排憂解難,，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活，讓物質(zhì)食糧轉(zhuǎn)化為精神食糧,，這樣的活動可以一直有,。”午餐會結(jié)束時,，同學(xué)們還感覺意猶未盡,。