因?yàn)橐獏⒓虞o導(dǎo)班

媽媽不讓玩積木了

5月27日中午,，午休時(shí)間，記者走入濟(jì)南一小學(xué)門口的小賣部,。小賣部門口擺放著一臺(tái)電腦,，三五個(gè)男孩子坐在一起，玩一種打斗類游戲,。而小賣部的里屋里,，三四個(gè)孩子每人一部手機(jī)也玩得不亦樂乎,。記者走近觀察，孩子們有的在玩手游,，有的在聊天,，還有一個(gè)孩子在看書，這些孩子中有男孩也有女孩,。

小賣部老板對(duì)記者說,，這些孩子在他開的小飯桌吃飯，“不讓他們玩電腦游戲做什么呢,？吃完小飯桌也沒事做,。”不玩電腦游戲,、不看電視就不知道玩什么,，這或許是許多孩子的現(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)在的孩子們都在玩什么,？記者在多所幼兒園,、小學(xué)和初中門口做了隨機(jī)調(diào)查?！?0后”小朋友們說,，平時(shí)最喜歡玩的游戲是切西瓜、丟沙包,、搭積木,、賽車和打籃球。

一名二年級(jí)的孩子說,，喜歡玩樂高積木,，另一名同伴則表示，上課,、寫作業(yè),、上輔導(dǎo)班，沒什么時(shí)間玩,。而接受采訪的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生和初一學(xué)生普遍表示,，不玩游戲，也有學(xué)生喜歡王者榮耀,、陰陽師這種當(dāng)下比較熱的網(wǎng)游,。此外，也有學(xué)生表示最喜歡的是聊天,。

濟(jì)南五年級(jí)男孩軒軒酷愛拼插樂高積木,，媽媽劉女士說，孩子常常一坐就是幾個(gè)小時(shí),，用零零碎碎的積木拼成一艘大船,、一輛房車,，即使快上初中了也是如此，不過和他一起玩積木的鄰居小孩有一天告訴他：“媽媽不讓玩了,?！?/p>

這讓劉女士很詫異，鄰居小男孩說,，因?yàn)橐獏⒓虞o導(dǎo)班,，玩積木太浪費(fèi)時(shí)間了。

劉女士感慨地說,，上了學(xué)的孩子也是孩子,，剝奪了孩子快樂游戲的權(quán)利，很難培養(yǎng)出一個(gè)豐盈和快樂的人,，何況看似幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間“無用”,，實(shí)際上軒軒從中鍛煉了專注力，細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，這些對(duì)學(xué)業(yè)沒有幫助嗎,？

電子游戲多了

家長(zhǎng)高質(zhì)量的陪伴少了

前不久，一段發(fā)生在游樂場(chǎng)的視頻在朋友圈里傳播,。兩個(gè)孩子在滑滑梯時(shí)碰到了一起,，其中一個(gè)孩子的媽媽對(duì)另一個(gè)孩子及家長(zhǎng)大聲斥責(zé)，甚至動(dòng)手,。網(wǎng)上搜索此類視頻,，并不少見。

團(tuán)省委青少年心理督導(dǎo)專家泰祺在看過視頻后說,，兩個(gè)在游戲中的孩子產(chǎn)生碰撞,、矛盾,，這都不是問題,，在孩子與別人有了摩擦后，媽媽情緒完全失控,，必然帶給孩子焦慮和恐慌,，孩子長(zhǎng)大后也會(huì)模仿媽媽，用歇斯底里的方式處理類似的糾紛,。

泰祺說,，游戲是孩子最熟悉的語言，在游戲中,，孩子鍛煉了專注力,，尋求著同伴的認(rèn)同和自我價(jià)值，觀察孩子長(zhǎng)大后遇到的種種問題,，有的上了高中,、大學(xué),，人際交往困難，要重新學(xué)習(xí),，問題出在哪兒,？還得回歸到童年的游戲中去尋找。

不少人覺得,，一代又一代的孩子“玩”的能力在降低,。泰祺認(rèn)為問題出在，一是電子產(chǎn)品取代了真正的游戲,；二是學(xué)校對(duì)于安全的過分重視,，有安全風(fēng)險(xiǎn)的游戲一律不讓玩；再就是父母無法高質(zhì)量地陪伴孩子,，或者因?yàn)槭謾C(jī)的誘惑,，或者因?yàn)楣ぷ鲏毫μ螅瑹o法全情投入地與孩子互動(dòng),，使得孩子的游戲質(zhì)量降低,。

前不久，在美國百老匯備受歡迎的創(chuàng)意手影劇《影子夢(mèng)工廠》來到濟(jì)南,，演員用廢紙,、繩子、襪子,、水桶等不起眼的物件,，創(chuàng)意組合后演出一部精彩的手影劇，這部號(hào)稱“最會(huì)玩兒的劇”對(duì)徐蘇等幼兒老師觸動(dòng)很大,，她印象最深的一句話是：“不論你多大,，不論在什么時(shí)候，都希望你有游戲精神,，這能讓你感受到快樂,！”