小朋友之間時常會有點小沖突。如果你的孩子在幼兒園被其他小朋友欺負了,，你覺得該怎么辦,？針對這個問題,，4月24日,，樂山市啟明星幼兒園對該園小朋友的家長做了一份問卷調查,，結果顯示,，約60%的家長表示應該培養(yǎng)孩子強硬的性格,，被欺負時要“打回去”；有25%的家長則認為,，孩子被欺負后,，應當遠離施暴者，而不是以暴制暴,。（5月2日《成都商報》）

約60%的家長表示被欺負時要“打回去”,。這是一個可怕的結果，也是一個值得反思的教育理念,，這種教育理念不僅是在助長暴力,，也是錯誤的價值引導,。

孩子在學校難免和同學發(fā)生摩擦,，但是很多時候，學生之間的矛盾并沒有什么原則性問題,，也沒有什么深仇大恨,，大多只是一些生活中雞毛蒜皮的事情，尤其是一些低齡兒童,，打鬧完全是無心的,，一些小朋友剛剛被欺負，擦干眼淚,，又會在一起玩得不亦樂乎,，這種現(xiàn)象在生活中十分常見。因此,，對于小孩子被欺負,，家長完全可以以靜制動，靜觀其變,，將處理權交給孩子,，讓孩子自己去解決矛盾，化解沖突,。如果家長介入其中,，反而不利于問題解決。家長盲目卷入其中，還可能釀成更大的沖突,，甚至導致悲劇發(fā)生,。這樣的案例并非沒有發(fā)生過。

即便是一些高年級孩子,，在學校被欺負后,，也不應該被灌輸暴力思維，用“打回去”來進行教育,?！按蚧厝ァ辈粌H是一種錯誤的教育理念，還可能導致孩子暴力傾向,，這顯然是不利于其健康成長的,。尤其是在校園暴力頻繁的當下，“打回去”更可能加劇校園暴力的發(fā)生,。如果每個家長都教育孩子“打回去”,，對待問題暴力相向，校園暴力如何避免,，學生安全如何保證,？

孩子被欺負不是給予積極引導，使其學會寬容,，而是要求孩子“打回去”這種處理方法實在令人費解,，這種心理來自于一些家長社會生活中的體驗，一些家長在生活中逐漸意識到“弱肉強食”的規(guī)則,，繼而教育和引導孩子從小做“強者”,，殊不知，依靠拳頭并非解決問題的正道,，而將這種暴力思維強加到孩子身上,，也是一種不科學不健康的教育方法。

當孩子被欺負時,，家長首先應做的是引導孩子進行反思,，檢視自己的言行，查找矛盾的根源,，從而改正自己身上的缺點和錯誤,。即便孩子真的被無故欺負，家長也不要動怒,，只要后果不是太嚴重,，就可以引導孩子注意團結，學會寬容和理解忍讓,。必要時候可以通過向老師反映或者其他合法途徑進行解決,。而不是怒氣沖沖地興師問罪，更不是鼓勵孩子以暴制暴“打回去”。

誰也不希望自己的孩子在學校被欺負,，但是當欺負事件發(fā)生,，如何處理和解決，不僅考驗著家長處世素養(yǎng),，也考驗著家長的教育理念,，“打回去”的背后是一些家長病態(tài)的處世心理，也是一種錯誤的價值引導,，這種教育理念和價值引導對孩子是貽害無窮的,。