代寫作業(yè)換取好處、送零食收買人心、為當班干部費盡心機……小學(xué)里的種種現(xiàn)象,，被媒體歸納為是“孩子的‘成人式腐敗’”,。“成人式腐敗”之說,，盡管生動形象,，但是存在著一個缺陷。它并沒有真正從學(xué)校和學(xué)生的具體語境出發(fā)去進行解讀,。當大人們將此類行為視作“腐敗”并且口誅筆伐,，他們并不是在保護孩子而很可能起反作用。我們真正應(yīng)該做的是“淡化事態(tài)”“弱化罪過”,，發(fā)動同理心并以溫和的說服路徑,，為學(xué)生確立正確的行為范式。