原標(biāo)題：“微商老師” 請不要給家長添堵

對于在朋友圈刷屏的微商,，很多人都會(huì)默默“屏蔽之”。但近來,，不少家長卻表示左右為難,、“下不了手”,，因?yàn)樗⑵恋牟皇莿e人，正是孩子的幼兒園老師,。買不買,？買多少,？很多家長陷入了尷尬，有的還懷疑因?yàn)闆]有“幫襯”老師,，孩子在學(xué)校受到冷落,。

站在法律的角度看，當(dāng)前并沒有相關(guān)法規(guī)條例禁止教師做微商,。老師也是社會(huì)的一員,，也有嘗試新事物的權(quán)利，假如人家課余時(shí)間相對充足,，又需要養(yǎng)家糊口,，在不影響正常教學(xué)的前提下從事一點(diǎn)副業(yè)好像也無可厚非。

不過話雖如此,，“糾結(jié)”總不可避免,。老師要教書育人，微商要推銷產(chǎn)品,，兩者合二為一,，“亦教亦商”，有意無意地將孩子家長視作“資源”和客戶,，這總讓人覺得哪里不對,。有過相關(guān)經(jīng)歷的人都知道，家長與老師的關(guān)系相當(dāng)“微妙”,。人情社會(huì)嘛,，家長恨不得千方百計(jì)“討好”老師，讓他們對孩子多加關(guān)照,；而老師賣東西,，家長卻“不識(shí)趣”，今后孩子會(huì)不會(huì)受委屈,？

單純從“生意”的角度來看,，這也更接近于一個(gè)“虧本買賣”。做過微商的人都清楚,，從選貨,、宣傳到發(fā)貨，微商的“業(yè)務(wù)”相當(dāng)煩瑣,，即便將其作為副業(yè)也需要耗費(fèi)不少的時(shí)間與精力——即便“微商老師”只在業(yè)余時(shí)間忙碌,，家長也免不了會(huì)疑慮：你把心思用在這些方面，還有多少精力用于教學(xué),？為了蠅頭微利,，“微商老師”不僅讓家長犯了“尷尬癥”，還引起了對其職業(yè)素養(yǎng)的質(zhì)疑,，這多少有點(diǎn)得不償失,。

此外,，從報(bào)道來看，有的“微商老師”已經(jīng)明顯過界,。有的老師為擴(kuò)大客源竟拉家長進(jìn)各種營銷群,，讓家長退也不是、不退也不是,；有的則是在工作時(shí)間發(fā)布推銷信息,，在“生意場”上忙個(gè)不亦樂乎。對此,，校方不妨予以引導(dǎo),、警告，對違反職業(yè)道德的行為予以處理,；家長為了孩子的學(xué)習(xí)考慮,，也不妨承擔(dān)起監(jiān)督者的角色，積極向校方反映情況,。