“以前大家認為僅‘知其然’并不夠，還要‘知其所以然’,。然而,，就青少年科普而言，面對迅猛發(fā)展的科技,，‘知其然’更加重要,。也就是說，我們可以不懂但不能不知道,?！苯眨?016年全國科普日系列活動在全國開展,，中國物理學(xué)會教學(xué)委員會副主任楊再石在其系列活動之一—“全國科普日”青少年科普工作論壇暨“探知未來2016年全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽”命題說明會上表示,，針對青少年開展的科普活動，應(yīng)該關(guān)注大科學(xué)視野下的科技發(fā)展,，其中最重要的就是知道當前最前沿的研究,。

楊再石

“我曾在德國遇到一個從事職業(yè)技術(shù)教育的教授，開學(xué)第一周給學(xué)生講夸克,，第二周講宇宙和廣義相對論,。”楊再石說,，“當有人問他這些課程對于職業(yè)技術(shù)教育有何用處,，這位教授的回答是‘當今世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，科技成果層出不窮,，我們可以不懂但不能不知道,。’這讓我印象非常深刻，也深以為然,?！?/p>

那么，青少年必須知道,，卻不必追求懂得原理的科技前沿是什么呢,？楊再石認為重點在四大領(lǐng)域，第一是頂尖技術(shù)科學(xué)重大成果,；第二則是戰(zhàn)略先導(dǎo)科技的重大發(fā)展,；第三是高端裝備制造的重大項目；第四是國計民生要素的重大進展,。

“在頂尖技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域,，必須要提到的是引力波事件?！睏钤偈f,，人類首次探測到的引力波是距離地球13億光年以前的兩個黑洞發(fā)生合并，其產(chǎn)生的引力波傳到了地球上被觀測到,，這些是青少年們應(yīng)該了解的,，而最近發(fā)射的天宮二號和量子衛(wèi)星則是在戰(zhàn)略先導(dǎo)技術(shù)領(lǐng)域向青少年科普的最佳案例。（記者 詹媛）