6月初，全國政協(xié)委員,、中國科學院院士,、西安電子科技大學校長鄭曉靜當選為新一屆中國科協(xié)副主席。在鄭曉靜看來,，科學研究和科學教育都是一次美麗的冒險,，科學家一定要把兩項工作融入到國家發(fā)展和需求中去，辦大學也如是,，在建設雙一流大學過程中,，更要立足中國大地,，瞄準國家重大需求，對標國際前沿,，為國家戰(zhàn)略服務,。——編者

鄭曉靜

今年6月，全國政協(xié)委員,、西安電子科技大學（以下簡稱西電）校長鄭曉靜當選為新一屆科協(xié)副主席,。此前，力學專業(yè)出身的她已經(jīng)是中國科學院院士和發(fā)展中國家科學院院士,，而且還是唯一一位女院士校長,。

鄭曉靜生活簡樸，辦公室設在辦公樓里一個不起眼的角落,，除了一張桌子和文件資料,，唯一的裝飾就是與學生的合影照片，以及學生在畢業(yè)之際送給“曉靜姐”的各種各樣的手工,。

鄭曉靜給人的第一印象是一個嚴肅,、不茍言笑的女科學家。實際并非如此,，她說話柔聲細語,，經(jīng)常保持微笑，讓人如沐春風,。聽她講學生,、科研、教育教學,，能感受到她發(fā)自內(nèi)心的熱愛,。

鄭曉靜對科學研究有著超乎尋常的癡迷，她最喜歡生物化學家布魯斯·阿爾伯茨的一段話：“科學是一項偉大的冒險,，是值得花費一生的偉大事業(yè),。從事科學研究和科學教育，可以使人精彩地度過一生,，因為其中總是充滿著新鮮,、引起你的好奇心，并不斷給你驚喜,?！?/p>

碩士畢業(yè)后，鄭曉靜原本已經(jīng)留在華中科技大學任教,，但為了尋求馮·卡門圓板問題的完美解決,，“當時想也沒想就離開家鄉(xiāng)和親人去了蘭州大學，師從錢偉長先生的弟子葉開沅先生,。后來想想,，這在當時就是一種冒險,。”鄭曉靜回憶說,，當時在蘭州生活比較艱苦,，錢偉長先生也曾提醒她：馮·卡門圓板問題很難。然而,，在解決這個問題的過程中,，除了艱辛，鄭曉靜卻體會到了前所未有的新鮮和驚喜,。

1997年得到國家自然科學基金委員會的“杰出青年科學基金”支持后,，鄭曉靜轉(zhuǎn)而研究我國西北風沙問題，這在當時的科研評價導向下,，更是一種冒險,。可是當成功地定量再現(xiàn)出數(shù)百平方公里沙漠的形成演化過程,，并預測出沙漠邊緣在不同自然和人工干預條件下的擴展速度,，以及主導研發(fā)能節(jié)約2/3成本的優(yōu)化方案被甘肅民勤地區(qū)應用在鋪設5千畝固沙草方格時，她覺得一切都值得,。“那時體會到的不僅是艱辛,、新鮮和驚喜,，還有自己的研究成果能為國家服務的一名學者內(nèi)心的充實?！编崟造o說,，這場科學的冒險，起點是一種好奇心,，過程是一種堅持精神,，而延續(xù)的則是主動融入祖國發(fā)展與需求的一種使命意識。

作為一名大學校長,，鄭曉靜對培養(yǎng)大學生的科研精神尤為重視,，在她看來：“在奠定學生立身之本方面，大學首先必須提供足夠鮮活的知識體系,，不僅不能過時且必須具有前沿性,。因此，必須抓住鮮活知識的源頭——科學研究,，不能顧此失彼,。”

在鄭曉靜看來,，學生的科研動力首先起源于一種問題意識,，一種由好奇心驅(qū)動,、對問題持開放式態(tài)度，體現(xiàn)思維的獨立性,、創(chuàng)造性,、活躍性和深刻性的素質(zhì)。做科研的過程從某種角度看,，也是一種能夠承受高強度艱苦學習和訓練,，挑戰(zhàn)自己超長時間學習工作的極限、挖掘自身潛力的過程,?！霸谡麄€過程中，能將這種素質(zhì)放大,，將這種過程拉長,，支撐和激勵人一直走下去的，還是發(fā)自內(nèi)心的服務國家需求的使命意識和責任感,?！?/p>

把學生放在心中，重視本科教育教學,，是鄭曉靜來到西電之后著力推動的第一件大事,。此后，她主持召開了全校性本科教育工作會,，發(fā)動全校師生共同參與教學思想大討論,，確立了兩個共識：人才培養(yǎng)是學校的根本任務，本科教學是學校經(jīng)常性的中心工作,；通過以提升質(zhì)量為核心的綜合改革,，著力構(gòu)建“基于激勵和引導學生自我發(fā)展的本科教育體系和基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的研究生培養(yǎng)體系”兩個體系，推動“以生為本,、德育為先,，以學為要、厚基強實”向教育本質(zhì)的回歸,，“以師為本,、學術為先，育人為要,、德藝雙馨”向辦學本位的回歸,，以及“崇尚學術、回歸工程,，問題導向,，需求牽引”向科研本質(zhì)回歸等“三個回歸”。

鄭曉靜說：“教育的根本目的是激發(fā)學生自我發(fā)展的潛力和動力,，引導學生在實現(xiàn)自身全面發(fā)展的過程中推動社會的進步,?！?/p>

在剛剛過去的畢業(yè)典禮上，鄭曉靜對大四學生有一段語重心長的叮囑：“我希望你們不要只是為個人的生活安逸而奮斗,，而是要真正找到生命的意義并為之付出自覺主動,、持續(xù)不斷的努力和堅持，永遠‘知’在高遠處,，‘行’自點滴中,。無論處在人生的哪個階段哪個位置，都能努力發(fā)出自己的光,、以自己的方式做出自己力所能及的貢獻,。”