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90后班主任“領(lǐng)養(yǎng)”00后學(xué)生三年既當(dāng)老師又當(dāng)媽
只要進了門
這個孩子就是自家人
出生于1990年的楊婷,是和父母同住的,。為了迎接婷婷,,他們特地騰出一個房間,擺上玩具和鮮花,,貼上各種貼紙,,連床上的被褥都是全新的。
接婷婷回家那天,,婷婷媽媽把身上僅有的幾百元錢都掏出來,,要塞給楊婷。楊婷拒絕了,,“衣服我?guī)ё?,錢說什么我也不會收的?!?/p>
從此,,楊婷和父母承擔(dān)起了照管婷婷的責(zé)任。
每天早上,,老倆口為婷婷做早飯,、整理書包、灌好水壺,;晚上放學(xué)回家,,晚飯已經(jīng)擺上桌,臉盆里放好了熱水和毛巾,,就等著婷婷洗手洗臉吃晚飯了,。
楊婷的角色更多,“婷婷學(xué)習(xí)和做功課的時候,,我就是她的老師;晚上睡覺前,,我給她切水果端牛奶講故事,,我就是她的媽媽;而在休息天,,我就帶她出去玩,、吃肯德基,,那會兒我就是她的姐姐?!?/p>
連婷婷的舊衣服,,也都換成新的了,里里外外,,每一件都是楊婷親自為她挑的,。
這3年來,婷婷大部分時間都是在楊婷家度過,,在婷婷身上花了多少錢,?
“從來沒算過,也不在意,,我們從不把她當(dāng)外人看,,自家人不會去計較這些?!睏铈谜f,。
“領(lǐng)養(yǎng)”三年
孩子成績好了也自信了
3年里,婷婷大部分時間都是在楊婷家度過,,不論學(xué)習(xí)成績還是整個人的感覺,,都和3年前那個黑瘦的小姑娘判若兩人。
婷婷原本是個內(nèi)斂的孩子,,上課不經(jīng)常舉手,,但是只要她舉手,楊婷都會給她回答問題的機會,,“我要多鼓勵她,,多給她展示自己的機會,讓她意識到,,自己其實很優(yōu)秀,,慢慢建立起自信?!?/p>
如今,,婷婷的成績,經(jīng)常能進入班級前10名,,還獲得了班里的“學(xué)習(xí)積極分子”稱號,。
除了照顧婷婷,楊婷還為她的家操心,。在她的努力下,,當(dāng)?shù)亟值擂k事處給婷婷家送去了生活物資,把那個黑乎乎的家粉刷了一遍,;相關(guān)部門的工作人員,,還為婷婷媽媽辦了低?!?/p>
“楊老師和家人都對我非常好,我也要努力學(xué)習(xí),,做個有用的人,,回報楊老師一家,也能改變家里的生活狀況,?!痹诎嗉夐T口,婷婷微笑著對錢江晚報記者說:“我現(xiàn)在也已經(jīng)有了自己的理想,,我長大后想做一名出色的律師,。”
編輯:王瀝慷
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